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07 다음은 배추흰나비의 한살이를 관찰하며 기록한 관찰 일지입니다. 틀린 설명 과학적 탐구 능력
의 기호를 쓰고, 옳게 고쳐 써 봅시다. 배추흰나비의 알, 애벌레, 번데기, 어
른벌레의 특징을 관찰하게 한다.
과학적 문제 해결력
◯ ◯ 월 ◯ ◯ 일 ◯ ◯ 월 ◯ ◯ 일 ◯ ◯ 월 ◯ ◯ 일 ◯ ◯ 월 ◯ ◯ 일 배추흰나비의 한살이 관찰 내용을
바탕으로 하여 틀린 설명을 찾고,
옳게 고치도록 한다.

노란색이고 길쭉한 옥 몸이 긴 통 모양이 몸 가운데가 볼록하고 하얀색 날개가 두 쌍
수수 모양이다. 알은 고, ㉡ 허물을 벗으며 양쪽 끝은 뾰족하며, 이 있고, ㉣ 다리가
㉠ 움직이지 않는다. 점점 자란다. ㉢ 기어서 움직인다. 세 쌍이 있다.

예시 답안 ㉢, 한곳에 붙어서 움직이지 않는다.

풀이 배추흰나비의 애벌레는 기어서
평가 목표 배추흰나비 한살이의 단계별 특징을 설명할 수 있다.
움직이고, 번데기는 한곳에 붙어 이동
평가기준 배점(%)
하지 않는다.
유의 사항 틀린 내용을 찾고, 옳게 고쳐 쓴 경우 100
틀린 내용을 찾고, 옳게 고쳐 쓰지 못한 경우 50

08 다음 닭과 개의 한살이를 보고, 차이점을 생김새와 관련지어 설명해 봅시다. 과학적 사고력
개의 한살이와 닭의 한살이에서 각
단계별 특징을 비교하게 한다.
닭
과학적 탐구 능력
개와 닭의 한살이를 비교하여 생김
새의 차이점을 찾아보게 한다.
개

예시 답안 닭은 어렸을 때와 다 자랐을 때의 생김새가 다르고, 개는 어렸을 때와 다 자랐을 때의 생김
새가 같다.
풀이 새끼를 낳는 동물의 새끼는 어미
평가 목표 닭과 개의 한살이에서 차이점을 설명할 수 있다.
의 모습과 비슷하고 어미젖을 먹으며
평가기준 배점(%)
자란다.
유의 사항 차이점을 생김새와 관련지어 옳게 설명한 경우 100
차이점을 생김새와 관련짓지 않고 설명한 경우 20

평가해요
최고야 잘했어 아쉬워 평가 길잡이 성취기준, 평가기준과 연계
동물의 암수 생김새를 구분하고, 암수 역할을 설명할 수 있나요?
한 평가 방법
동물의 한살이에 관심을 가지고 배추흰나비의 한살이를 관찰하였나요? 학생들이 색칠한 결과는 성취기준 및
평가기준과 연계하여 상중하로 나눌 수
여러 가지 동물의 한살이를 조사하고 공통점과 차이점을 찾을 수 있나요?
있다.

238 2. 동물의 한살이