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수업 흐름
소리굽쇠를 세게 칠 때 소리굽쇠를 약하게 칠 때
탐색
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스타이로폼 공이 소리굽쇠가 스타이로폼 소리의 세기와 높낮이를 조절해 본 경험 이야기하기
소리굽쇠가
높게 튀어 오릅니다. 작게 떨립니다. 단원
크게 떨립니다. 공이 낮게 튀어
오릅니다.
• 소리의 세기를 조절해 본 적 있나요?
- 음악 시간에 북을 세게 쳐서 큰 소리를 냈는데,
소리굽쇠를 고무망치로 세게 치면 소리굽쇠가 크게 떨리면서
큰 소리가 납니다. 반대로 소리굽쇠를 고무망치로 약하게 치면 소리가 너무 커서 북을 약하게 쳤습니다.
소리굽쇠가 작게 떨리면서 작은 소리가 납니다. 이처럼 물체가
떨리는 정도에 따라 소리의 세기가 달라집니다. 우리 생활에서는 - 음악 시간에 심벌즈를 세게 쳐서 큰 소리를 내고,
상황에 따라 소리의 세기를 조절하여 큰 소리와 작은 소리를 냅니다. 약하게 쳐서 작은 소리를 냈습니다.
심벌즈는 큰 소리로 연주할까?
북을 쳐서 큰 소리를 내야지! 작은 소리로 연주할까?
소리가 너무 커!

수업 시간에 친구들 앞에서 발표할 때
큰 소리를 냅니다. 둥둥!
도서관에서 친구와 이야기할 때
작은 소리를 냅니다.

• 소리의 높낮이를 조절해 본 적 있나요?
- 친구들과 함께 노래를 부를 때 높은 소리와 낮은
88 소리가 잘 어우러졌습니다.
88 4. 소리의 성질
수업 도우미 수업 도입을 위한 방법
초등과학3-2_④단원(81~104)OK - 복사본.indd 88 2022-07-19 오후 2:47:52
• 음악 시간과 연계해 다양한 악기 소리를 들을 수 있도록 하거나,
핵심역량 활동 합주 영상을 통해 다양한 세기의 악기 소리를 들을 수 있도록 하여
호기심을 유발한다.
• 과학적 사고력 소리의 차이를 소리의 세기, 소리의 높낮이와
• 학생들에게 직접 노래를 부르게 한 뒤 소리의 높낮이에 대해 이야
관련지어 해석하는 과정에서 과학적 사고력을 기른다.
기하게 하는 것으로 학습의 흥미를 가질 수 있게 한다.
• 과학적 탐구 능력 소리의 세기와 높낮이를 조절하는 방법을
알아내는 과정에서 과학적 탐구 능력을 기른다.

지도상의 유의점 용어 도입
• 우리 생활에서 경험할 수 있는 소리를 큰 소리와 작은 소리
소리의 세기 뜻 알아보기
로 구별하고, 높은 소리와 낮은 소리로 구별하는 활동을
• 소리의 세기란 무엇인가요?
수행하도록 한다.
- 소리의 크고 작은 정도입니다.
• 소리의 세기, 소리의 높낮이와 같은 용어의 뜻을 알고 올
바르게 사용하도록 지도한다.
전자저작물 이용 개념 적용

학습 지도안, 수업 PPT, 활동지, ➊ 탐구로 세기가 다른 소리 만들기
수업 자료
대체 활동지
멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상 세기가 다른 소리 만들기
형성 평가, 단원 평가, 서술형 평가,
평가 자료 구성 의도
수행 평가
소리의 세기에 따라 떨림이 잘 보이는 소리굽쇠를 사
참고 도서 용하여 세기가 다른 소리는 어떤 차이가 있는지 알 수
최원석, 『공기를 통해 전달되는 소리』, 아이앤북(2016) 있도록 하였다.

1 소리의 발생 303