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과학과 핵심역량 강화를 위한 지도 방법 수업 도우미 소음을 줄이는 방법의 예
• 과학적 문제 해결력 소음을 줄이는 방법을 생각할 때 소리의 • 이중창 설치: 건물에 이중창을 설치하여 공기를 통한 소리의 전달
세기를 줄이는 방법, 소리의 전달을 막는 방법, 소리를 반사 을 막고, 소리를 건물 내부로 들어오지 못하도록 반사할 수 있다.
• 두꺼운 커튼 설치: 두꺼운 커튼을 건물 안에 설치하면 공기를 통한 4
하는 방법을 찾게 한다.
소리의 전달을 막거나 소리를 반사할 수 있다. 단원
• 과학적 의사소통 능력 소음을 줄이는 효과적인 방법을 토의할
때 친구들과 함께 이야기하며, 소음을 줄이는 데 이용한
소리의 성질이 올바른지 확인하게 한다.

평가기준 예시_관찰 평가(참여도 평가), 토의 평가

방법 요소 평가기준 상 중 하 ▲ 이중창 설치 ▲ 커튼 설치
소음을 줄이는 방법을 토의할 때 모
둠원의 의견을 경청하였는가?
정리
태도 소음을 줄이는 방법을 토의할 때 자기
소음을 줄이는 방법 정리하기
의 생각을 효과적으로 설명하였는가?
관찰
모둠원과 협동하여 탐구를 하였는가? 확인해요
평가
우리 주변의 소음을 줄이는 방법을
탐구 1 ( 소음 )은/는 사람의 기분을 좋지 않게 하거
찾을 수 있는가?
나 건강을 해칠 수 있는 시끄러운 소리입니다.
소리의 성질을 이용하여 소음을 줄이는 의사
지식 2 소통 우리 주변에서 발생하는 소음을 줄이기 위
방법을 설명할 수 있는가?
해 노력했던 경험을 친구들과 이야기해 봅시다.
평가 피드백 『실험 관찰』에 제시된 평가 이외에도 필요한 평가 요소에
지도 방향 소음을 줄이기 위해 노력했던 자신의 경험을 위
따라 평가기준을 추가하여 평가할 수 있다.
주로 이야기하도록 하며, 소음을 줄이는 방법을 생각할 때
➌ 소리의 성질을 이용하여 소음을 줄이는 방법 알아보기 어떤 소리의 성질을 이용하였는지 생각하게 한다.

예시 답안 •교실에서 헤드폰으로 음악을 듣는다.
• 우리 주변에서 발생하는 소음은 어떻게 줄이고 있나요?
•집 안에서 실내화를 신고 걸어 다닌다.
- 스피커의 소리: 음량을 줄이면 스피커에서 생기는
•늦은 저녁에 피아노를 연주하지 않는다.
떨림을 작게 하여 소음을 줄일 수 있습니다.
풀이 소음은 소리의 세기를 조절하거나, 소리의 전달,
- 녹음실의 방음벽: 녹음실 벽에 소리가 잘 전달되지 반사 등과 같은 소리의 성질을 이용하여 줄일 수 있다.
않는 흡음재나 차음재를 이용해 방음벽을 설치
하면 녹음실에서 발생하는 소리가 다른 곳으로
잘 전달되지 않아 소음을 줄일 수 있습니다. 흡음
2 소리의 전달과 반사 단원을 얼마나 이해했는지

재나 차음재는 표면이 거친 물질이나 작은 구멍이
스스로 빈칸에 색칠해 봅시다.
많은 스타이로폼을 주로 사용합니다.
- 도로의 방음벽: 도로 주변에 방음벽을 설치해 도 소리가 여러 가지 물체를 통하여 전달되거나 반사
로에서 생기는 소음을 차단할 수 있습니다. 방음 최고야 하는 현상을 이용하여 일상생활에서 소음을 줄이

벽은 소리가 잘 전달되지 않는 물질을 사용하거나 는 방법을 토의하고 해결 방법을 발표할 수 있다.
소리를 반사하는 구조를 주로 사용합니다. 소리가 여러 가지 물체를 통하여 전달되고, 물체를
잘했어 만나면 반사됨을 말할 수 있다.

소리가 여러 가지 물체를 통하여 전달된다는 것을
아쉬워 말할 수 있다.
평가 길잡이 학생들이 색칠한 결과는 성취기준 및 평가기준과 연계
▲ 녹음실의 방음벽 ▲ 도로의 방음벽 하여 상중하로 나눌 수 있다.

2 소리의 전달과 반사 331