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11 11 차시 『과학』 102 쪽~104 쪽 『실험 관찰』 60 쪽~62 쪽

놀 이 로 개 념 을
정리해요 친구들과 놀이를 하면서 이 단원의 학습 내용을 정리해 봅시다. 정리해요
1
준비물 주사위, 놀이용 말, 필기도구
2
1 가위바위보로 순서를 정한 후, 주사위를 던져 나온 수만큼 움직입니다.
2 해당 칸의 질문에 정확히 답하면 그 자리에 머물고, 답하지 못하거나 그림만 1
있는 칸이면 이전의 자리로 돌아갑니다. 소리의
발생
3 4
출발!
5
빨대
팬파이프에서
앞으로 높은 소리를 내는
한 칸 방법 말하기
주변에서
들을 수 있는 소리굽쇠로 한 번
소리 두 가지 큰 소리를 내는 쉬기
말하기 방법 말하기
소리를
전달하는
물질 세 가지
말하기
6
소리가 실 전화기는 2
잘 반사되는 실을 통해
뒤로 물체의 특징 소리가 전달된다. 7
두 칸 말하기 ( ○, Ｘ )
8
도착!
주사위
한 번 더
던지기! 우리 주변에서 한 번 소음을
들을 수 있는 소음 쉬기 줄이는 방법
두 가지 말하기 한 가지 말하기
102 4. 소리의 성질 103 103
102 4. 소리의 성질
초등과학3-2_④단원(81~104)OK - 복사본.indd 102 2022-07-19 오후 2:48:44 초등과학3-2_④단원(81~104)OK - 복사본.indd 103 2022-07-19 오후 2:48:48
구성 의도 • 소리가 잘 반사되는 물체의 특징 말하기: 소리는 나무판
놀이로 학습한 내용을 정리하고, 빈칸을 채우는 문제로 처럼 딱딱한 물체에서 잘 반사된다.
학습한 개념을 한 번 더 확인할 수 있게 구성하였다. • 우리 주변에서 들을 수 있는 소음 두 가지 말하기:
자동차 소리, 비행기 소리 등
• 소음을 줄이는 방법 한 가지 말하기: 도로에 방음벽을
수업 전 확인 사항 설치한다. 등
102`쪽 [놀이] 준비물은 아래와 같이 준비한다.
개 념 을 정리해요
모둠별 주사위, 놀이용 말, 필기도구
1 소리의 발생
1 떨림 2 세기 3 큰

놀 이 로 정리해요 4 작은 5 높낮이
풀이 소리의 크고 작은 정도를 소리의 세기라 하고, 소리의 높고
• 주변에서 들을 수 있는 소리 두 가지 말하기: 기타 소리, 낮은 정도를 소리의 높낮이라고 한다.
종소리 등
• 소리굽쇠로 큰 소리를 내는 방법 말하기: 소리굽쇠를 고 2 소리의 전달과 반사
무망치로 세게 치면 소리굽쇠가 크게 떨리면서 큰 소리가 난다. 6 기체 7 반사
• 빨대 팬파이프에서 높은 소리를 내는 방법 말하기: 빨 8 소음
대 팬파이프에서 가장 짧은 빨대를 불면 높은 소리가 난다.
풀이 소리는 고체, 액체, 기체 상태의 물질을 통해 전달된다. 또,
• 소리를 전달하는 물질 세 가지 말하기: 철, 물, 공기 등 소리가 나아가다가 물체에 부딪쳐 되돌아오는 성질을 소리의 반사
• 실 전화기는 실을 통해 소리가 전달된다. ( ◯, × ): ◯ 라고 한다.

336 4. 소리의 성질