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01 떨림이 느껴지지 않는 물체를 보기 에서 골라 기호를 써 봅시다.

보기
㉠ 소리가 나는 종 ㉡ 연주하고 있는 기타
㉢ 소리가 나지 않는 스피커 ㉣ 말을 하고 있는 사람의 목

( ㉢ )
풀이 소리가 나는 물체는 떨리기 때문에
평가 목표 소리가 나는 물체와 소리가 나지 않는 물체를 구분할 수 있다.
떨림이 느껴지지 않는 물체는 소리가
지도 사항 물체에서 소리가 날 때의 공통점을 찾아보게 한다.
나지 않는 물체이다.

02 다음 중 소리의 세기에 대한 설명으로 옳은 것은 어느 것입니까? ( ② )

① 소리의 높고 낮은 정도를 말한다.
② 소리의 크고 작은 정도를 말한다.
③ 소리가 멀리 전달되는 정도를 말한다.
④ 물체의 떨림이 작을수록 큰 소리가 난다.
⑤ 소리가 나아가다가 물체에 부딪쳐 되돌아오는 성질을 말한다.
풀이 소리의 크고 작은 정도를 소리의
평가 목표 소리의 크고 작은 정도를 소리의 세기라고 설명할 수 있다.
세기라고 한다. 소리의 높고 낮은 정도
지도 사항 소리의 세기, 소리의 높낮이, 소리의 전달, 소리의 반사를 구분할 수 있게 한다.
는 소리의 높낮이라고 한다. 소리가 나
아가다가 물체에 부딪쳐 되돌아오는 성
질은 소리의 반사라고 한다.

03 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 말을 써 봅시다.

실로폰의 음판을 같은 힘으로 치면 ㉠ 음판을 칠 때가 ㉡ 음판을 칠 때보다
( ) 소리가 난다.
㉠ ㉡

풀이 실로폰 음판의 길이가 짧을수록
높은 소리가 나고, 실로폰 음판의 길이
( 낮은 )
가 길수록 낮은 소리가 난다. 따라서 음
평가 목표 높낮이가 다른 소리를 만드는 방법을 설명할 수 있다.
판의 길이가 긴 ㉠을 칠 때가 음판의
실로폰 음판의 길이가 짧을수록 높은 소리가 나고, 실로폰 음판의 길이가 길수록 낮은 길이가 짧은 ㉡을 칠 때보다 낮은 소리
지도 사항
소리가 나는 것을 알게 한다.
가 난다.
338 4. 소리의 성질