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참고 누리집 탐구 배경지식
에듀넷·티–클리어(www.edunet.net) 그림자 모양을 • 빛은 진공 중이나 균일한 매질 내에서 곧게 나아가는
검색하면 물체 모양과 광원의 위치에 따른 그림자 모양을 성질이 있다. 빛은 파장이 짧기 때문에 직진성이 강하
확인할 수 있다. 다. 빛이 진행하는 곳에 물체가 놓인다면 빛은 물체 3
단원
에 막혀 더 이상 진행하지 못하게 되고 물체 뒤에는
빛이 도달하지 못하는 부분이 생기게 된다. 이 부분
수업 흐름 을 그림자라고 한다.
물체 모양과 그림자 모양 • 그림자 모양은 빛이 나아가는 방향에 수직인 물체의
도입 단면 모양과 같다. 따라서 그림자 모양은 물체가 놓인
물체의 모양과 그림자 모양 이야기하기 방향이나 빛을 비춘 각도에 따라 달라질 수 있다. 즉,
• 직진하는 빛이 만든 그림자 모 내 그림자는 그림자 모양은 물체 모양을 반영하지만 항상 동일한
빛이 곧게 나아가는 성질을 빛의 직진
어떤 모양일까?
이라고 합니다. 직진하는 빛이 만든 그림자 것은 아니다.
양은 물체 모양과 어떤 관계가
모양은 물체 모양과 어떤 관계가 있을까요?
있을까요? 탐구 과정 길잡이
다음 탐구로 물체 모양과 그림자 모양을
- 그림자 모양은 물체 모양과
비교하며 알아봅시다.
비슷합니다. 1 손전등, 원 모양 종이, 스크린을 차례대로 놓습니다.
준비물 바닥에 홈을 파 놓은 종이컵의 높이가 너무
수업 도우미 수업 도입을 위한 방법
『실험 관찰』 38 쪽
사고 탐구 낮으면 손전등의 높이가 낮아 스크린에 그림자가 잘
물체 모양과 그림자 모양 비교하기
동물 그림자 맞히기 놀이 하기를 떠올리면서 손 모양에 따라 그림자
생기지 않을 수도 있다. 이러한 경우에는 종이컵을 쌓
모양이 달라졌다는 것을 인지하게 하여 호기심을 유발한다.
준비물 아 손전등의 높이를 조절할 수 있도록 종이컵을 여러
손전등 바닥에 홈을 여러 가지 고정 집게 스크린 개 준비한다.
파 놓은 종이컵 모양 종이
2 손전등의 불을 켜서 스크린에 그림자를 만들고, 원
전개 모양 종이와 그림자 모양을 비교합니다.
과정을 알아봐요
1 손전등, 원 모양 종이, 스크린을
도우미 ➊ 빛의 직진 뜻과 그림자가 생기는 까닭 알아보기 관찰 고정 집게에 고정한 종이의 모양과 스크린에
『실험 관찰』 79 쪽에 있는 여러 차례대로 놓습니다. 생긴 그림자의 모양을 비교하면서 관찰한다.
가지 모양 종이를 사용해요. • 빛의 직진이란 무엇인가요?
2 손전등의 불을 켜서 스크린에 3 다른 모양 종이를 사용해 스크린에 그림자를 만들고,
- 빛이 곧게 나아가는 성질입니다.
안전 그림자를 만들고, 원 모양 종이와 종이의 모양과 그림자 모양을 비교합니다.
손전등의 빛을 눈에 직접 - 그림자 모양을 비교합니다. 스크린
태양이나 전등 등의 빛이 곧게 나아가는 것을 빛의
비추지 않아야 해요. 4 과정 2, 3의 결과가 나타난 까닭을 빛의 직진과 관련
직진이라고 합니다. 지어 추론합니다.
• 직진하던 빛이 물체를 만나면 어떻게 되나요? 추론 여러 가지 모양 종이와 그림자 모양을 비교하
모양 종이
손전등 면서 종이의 모양과 그림자 모양이 비슷하다는 귀납
- 빛이 물체를 통과하지 못합니다.
적 추론을 할 수 있다. 나아가 이러한 현상이 나타난
- 그림자가 생깁니다.
까닭을 빛의 직진과 관련지어 연역적 추론을 할 수
고정 집게
있다.
➋ 탐구로 물체 모양과 그림자 모양 비교하기
바닥에 홈을
파 놓은 종이컵
물체 모양과 그림자 모양 비교하기
60 3. 그림자와 거울
구성 의도
과학과 핵심역량 강화를 위한 지도 방법
초등과학4-2_③단원(55~78)OK - 복사본.indd 60 물체 모양과 그림자 모양을 비교하는 활동을 한 후, 2022-07-13 오후 1:13:46
• 과학적 사고력 빛의 직진과 관찰 결과가 어떤 관계가 있는지
활동 결과와 같은 현상이 나타나는 까닭을 빛의 직진과
생각해 보게 한다.
관련지어 추론할 수 있도록 하였다.
• 과학적 탐구 능력 스크린에 여러 가지 모양 종이의 그림자를
탐구 목표 만들면서 종이의 모양과 그림자 모양을 비교하고, 이를
물체 모양과 그림자 모양이 비슷한 까닭을 빛의 직진 통해 종이의 모양과 그림자 모양은 비슷하다는 결론을 얻
과 관련지어 추론할 수 있다. 을 수 있게 한다.
1 그림자 233