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8 10 차시 『과학』 96 쪽~98 쪽

안전한 지진 대처 방법 활동 장소별 지진 대처 안내문 만들기 문제 의사
해결
소통
안전 지킴이가 되어 지진이 일어났을 때 장소별로 안전하게 대처하는
방법을 토의하고, 지진 대처 안내문을 완성해 봅시다.
지진은 갑자기 일어나기 때문에 평소에 지진에 대처하는 방법을
알아 두어야 합니다. 지진이 일어나면 어떻게 대처해야 할까요?
준비물
필기도구
1 그림을 보며 각 장소에서 지진이 일어났을 때 위험한 점을 생각합니다.
2 모둠원과 각 장소에서 지진에 안전하게 대처하는 방법을 토의합니다.
3 빈칸에 알맞은 말을 써서 지진 대처 안내문을 완성합니다.
4 완성한 안내문의 내용에 따라 지진 대처 방법을 연습합니다.
학교(교실) 대형 할인점, 백화점
아래로 들어가서 진열장에서 멀리 떨어져서
집 승강기
을/를 꼭 붙잡고 몸을 보호해요. 흔들림이 멈추면 질서를 (으)로 머리를 보호
튼튼한 탁자 아래로 모든 층의 버튼을 눌러 가장 먼저 열리는 층에 내리고,
들어가서 몸을 보호해요. 지키며 운동장으로 대피해요. 하고, 근처로 피해요.
을/를 이용하여 이동해요.
! 지진을 느꼈다면 승강기를 타지 않아요.

지하철, 버스
넘어지지 않게 ,
건물 밖 안내에 따라 행동해요.
무너질 수 있는
에서 멀리 떨어져서 이동해요.
극장, 경기장 산, 바다
흔들림이 멈출 때까지 에서 머리를 산에서 바위나 돌이 떨어질 수
보호하고, 안내에 따라 대피해요. 있으므로 멀리 피해요. 바다
에서는 높은 곳으로 대피해요.
96 2 지진 97 97
96 4. 화산과 지진

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차시 운영 방안
수업 전 확인 사항
학습 목표 • 97`쪽 [활동] 준비물은 아래와 같이 준비한다.

지진이 일어났을 때 안전하게 대처하는 방법을 설명할 수
모둠별 필기도구
있다.
• 활동 전 지진 대처 방법에 대한 학생들의 오개념을 확인
차시 수업 전개도 하고 활동이 끝난 후 이를 확인하게 한다.
이 차시는 과학–기술–사회(STS) 학습 모형을 적용할 수 • 지진 대처 방법을 토의할 때 참고할 수 있는 스마트 기기
있다. 학생 스스로 문제를 해결하는 과정을 경험할 수 있는 나 책 등을 준비할 수 있다.
충분한 수업 시간을 학보하기 위해 창의적 체험 활동이나 학
교에서 하는 지진 대피 훈련과 연계하여 지도할 수 있다. 핵심역량 활동
• 과학적 문제 해결력 지진이 일어났을 때 안전하게 대처하는
문제 소개 지진 대처 방법 생각해 보기
(5 분) 방법을 찾는 과정에서 과학적 문제 해결력을 기른다.
• 과학적 의사소통 능력 모둠원과 지진 대처 방법을 토의하는 과정

탐색 [활동] 장소별 지진 대처 안내문 만들기 에서 과학적 의사소통 능력을 기른다.
(15 분)

설명 및 해결 지도상의 유의점
방안 제시 지진 대처 방법 알아보기
• 지진 대처 방법을 토의할 때 교과서에 제시된 그림과 글
(10 분)
을 참고할 수 있게 안내한다.
실행 •지진 대피 훈련하기 • 완성한 안내문에 따라 간단하게 지진 대피 훈련을 하여 학
(10 분) •안전한 지진 대처 방법 정리하기
생들이 지진 대처 방법을 행동으로 익힐 수 있도록 한다.

322 4. 화산과 지진