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• 용액의 높이(부피)나 무게를 비교하는 것은 용액의 자료 제시 및 관찰 탐색 추가 자료 제시 및 관찰 탐색
진하기(농도)를 비교하는 정확한 방법으로 보기 어렵
용액의 진하기 비교하기
다. 그러나 초등학교 수준에서 용액의 진하기를 일
정량의 용매에 용해된 용질의 양이 많고 적은 정도로
용액의 진하기 비교하기
정의하므로 용액의 높이를 비교하거나 무게를 비교
‣ 구성 의도 황설탕을 물에 녹인 두 용액과 백설탕을 물에
하는 것도 학생들이 도출할 수 있는 용액의 진하기를
녹인 두 용액의 진하기를 겉보기 성질과 물체가 뜨는
비교하는 방법으로 다룬다.
정도를 관찰해 비교할 수 있게 하였다.
• 설탕을 물에 녹인 용액의 진하기를 비교할 수 있는
‣ 탐구 목표 겉보기 성질과 물체가 뜨는 정도를 관찰해 용
하나의 방법으로 맛보기를 도출할 수 있지만, 실험
액의 진하기를 비교하고, 진한 용액의 특징을 설명할
실에서 직접 용액의 맛을 보는 것은 지양한다.
수 있다.
• 용액의 진하기를 비교하는 기구를 만드는 탐구를 하
‣ 탐구 유의 사항 용액의 진하기는 겉보기 성질뿐만 아니라
기 전 용액의 진하기에 대한 개념을 자연스럽게 이해
용액에 물체를 넣어 물체가 뜨는 정도로도 비교할 수 있
하고, 다음 차시에서 탐구할 내용과 연관 지을 수 있 4
음을 지도한다. 실험실에서는 안전상의 문제로 절대 맛 단원
게 한다.
을 보아서는 안 된다고 강조해 지도한다.
전자 저작물 이용

멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상, 도움 영상 어떻게 할까요
학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가, 1 눈금실린더를 이용해 비커 네 개에 물을 150`mL씩
교수 · 학습 자료실
단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가 넣습니다.
안전 도우미
• 반드시 보안경, 실험용 장갑, 실험복을 착용하게 한다.
• 유리 기구를 깨뜨리지 않게 지도한다.
• 준비물은 교사가 허락할 때만 만지고, 맛보지 않게 지도한다.
수업 흐름 • 실험을 마치면 사용한 물질은 교사의 안내에 따라 정해진 곳에
6 용액의 진하기를 어떻게 비교할까요 2 비커 두 개에 황설탕을 각각 다섯 숟가락, 스무 숟가
버릴 수 있게 지도한다.
탐색 및 문제 파악

용액의 진하기 알아보기 락을 넣어 진하기가 다른 두 용액을 만듭니다.
• 용액의 진하기는 같은 양의 용 난 황설탕이 적은 난 진한 용액이야. 안전 도우미 비커에 넣은 황설탕은 유리 막대로 충분히 저어서
용액의 진하기는 같은 양의 용매에 용해된
너보다 황설탕이
묽은 용액이야.
매에 용해된 용질의 양이 많고
용질의 양이 많고 적은 정도를 나타냅니다. 용매 더 많지. 모두 용해할 수 있게 지도한다. 이때 너무 세게 저으면 유리 기구
적은 정도를 나타냅니다.
의 양이 같을 때 용해된 용질의 양이 많을수록 가 깨질 수 있으므로 주의하게 한다.
진한 용액이고, 용해된 용질의 양이 적을수록
• 진한 용액과 묽은 용액은 어떤 3 남은 두 비커에는 백설탕을 각각 다섯 숟가락, 스무
묽은 용액입니다.
용액일까요? 숟가락을 넣어 진하기가 다른 두 용액을 만듭니다.
용액의 진하기는 어떻게 비교할 수 있을까요?
- 용매의 양이 같을 때 용해된 4 모둠별로 준비물을 이용해 2와 3에서 만든 용액의 진
설탕을 물에 녹인 용액의 진하기를 비교하는 방법을 알아봅시다.
용질의 양이 많을수록 진한 용액입니다. 하기를 각각 비교하는 방법을 토의해 봅시다. 실험 관찰
관찰, 변인 통제
-
용매의 양이 같을 때 용해된 용질의 양이 적을수
『실험 관찰』 39 쪽 사고력 탐구 능력 의사소통 능력 •황설탕을 물에 녹인 두 용액
록 묽은 용액입니다.
용액의 진하기 비교하기 - 흰색 종이를 대어 보고 색깔을 비교합니다.
• 두 용액이 있을 때 어느 쪽이 더 진한 용액인지 어떻 - 두 용액의 높이를 자로 측정해 비교합니다.
안전 준비물 물, 눈금실린더(250`mL), 비커(500`mL), 비커(250`mL) 네 개, 황설탕, 백설탕, 시약
포지, 약숟가락 두 개, 유리 막대 네 개, 흰색 종이, 자, 전자저울, 방울토마토, 메추
게 알 수 있을까요? - 두 용액을 각각 전자저울에 올려놓고 값을 측정
리알, 나무젓가락, 화장지, 보안경, 실험용 장갑, 실험복
• 반드시 보안경, 실험용 장갑,
실험복을 착용해요. - 분말주스는 색깔이 더 진한 쪽이 진한 용액입니다. 해 비교합니다.
• 유리 기구가 깨지지 않게 주의 어떻게 할까요
해요. - 같은 양의 물에 설탕을 넣었을 때 진한 설탕물일 - 두 용액에 방울토마토와 메추리알을 각각 넣어
• 준비물은 선생님이 허락할 1 눈금실린더를 이용해 비커 네 개에 물을 150`mL씩 넣습니다.
때만 만지고, 맛보지 않아요. 수록 용액의 양이 훨씬 많았습니다. 뜨는 정도를 비교합니다.
• 실험을 마치면 사용한 물질은 2 비커 두 개에 황설탕을 각각 다섯 숟가락, 스무 숟가락을 넣어 진하기가 다른 두
선생님의 안내에 따라 정해진 용액을 만듭니다.
곳에 버려요. 약숟가락으로 용질을 넣을 때에는 한 숟가락의 양을 일정하게 해요.
4. 용해와 용액 241
도움말
비커에 넣은 설탕은 유리 막대로
충분히 저어서 모두 용해해요.
황설탕 다섯 숟가락을 용해하기 황설탕 스무 숟가락을 용해하기

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