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③ 콩나물이 담긴 나머지 페트병 두 개는 바닥에 나 다르게 해야 할 조건 콩나물이 자라는 온도
무젓가락을 놓고 어둠상자를 덮습니다. 그리고 그 콩나물의 양, 콩나물의 길이와 굵기, 자른
중 한 개에만 물을 자주 줍니다. 같게 해야 할 조건 페트병의 크기, 콩나물이 받는 햇빛의 양,
물을 주는 양, 물을 주는 횟수 등
④ 각 페트병에 담긴 콩나물이 어떻게 자랄지 예상
해 봅시다. ① 자른 페트병 두 개의 입구를 거꾸로 하고, 콩나물
- 햇빛이 잘 드는 곳에 두고 물을 준 콩나물은 튼 을 탈지면으로 감싸 페트병에 담습니다.
튼하게 잘 자랄 것 같습니다. ② 콩나물이 담긴 페트병 두 개는 바닥에 나무젓가락 2
- 햇빛이 잘 드는 곳에 두고 물을 주지 않은 콩나 을 놓고 어둠상자를 덮습니다. 그중 한 개는 실온 단원
물은 잘 자라지 못할 것 같습니다. 에 두고 물을 자주 주고, 또 다른 한 개는 냉장고
- 어둠상자로 덮고 물을 준 콩나물은 잘 자라지 에 두고 물을 자주 줍니다.
못할 것 같습니다. ③ 각 페트병에 담긴 콩나물이 어떻게 자랄지 예상해
- 어둠상자로 덮고 물을 주지 않은 콩나물은 점 봅시다.
점 시들 것 같습니다. - 실온에 둔 콩나물은 냉장고에 둔 콩나물에 비
해 몸통이 빨리 자랄 것 같습니다.
⑤ 콩나물이 자라는 모습을 관찰하고 변화를 기록해
- 냉장고에 둔 콩나물은 몸통이 가늘어질 것 같
봅시다.
습니다.
- 햇빛이 잘 드는 곳에 두고 물을 준 콩나물은 떡
④ 콩나물이 자라는 모습을 관찰하고 변화를 기록해
잎과 떡잎 아래 몸통이 초록색으로 변했고, 떡
봅시다.
잎 아래 몸통이 길어지고 굵어졌습니다.
- 실온에 둔 콩나물은 떡잎이 그대로 노란색이
- 햇빛이 잘 드는 곳에 두고 물을 주지 않은 콩나
고, 떡잎 아래 몸통이 길게 자랐습니다.
물은 떡잎이 연두색으로 변했고, 떡잎 아래 몸
- 냉장고에 둔 콩나물은 떡잎의 대부분이 노란색
통이 가늘어지고 시들었습니다.
이지만 작은 검은색 반점이 생겼습니다. 떡잎
- 어둠상자로 덮고 물을 준 콩나물은 떡잎이 그
아래 몸통이 거의 자라지 않았습니다.
대로 노란색이고, 떡잎 아래 몸통이 길게 자랐
습니다.
- 어둠상자로 덮고 물을 주지 않은 콩나물은 떡
잎이 그대로 노란색이고, 떡잎 아래 몸통이 매
우 가늘어지고 시들었습니다.
햇빛 × 햇빛 ×
물 ◯ 물 ◯
실온 냉장고
• 실험으로 알게 된 점은 무엇인가요?
- 콩나물이 자라는 데 알맞은 온도가 필요합니다.
햇빛 ◯ 햇빛 ◯ 햇빛 × 햇빛 ×
물 ◯ 물 × 물 ◯ 물 ×
• 실험으로 알게 된 점은 무엇인가요? 과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
- 콩나물이 자라는 데 햇빛과 물이 필요합니다. • 과학적 사고력 비생물 요소가 생물에 미치는 영향을
알아보는 실험을 설계하고 실행하게 한다.
3 온도가 콩나물의 자람에 미치는 영향을 실험으로 알
아봅시다. • 과학적 탐구 능력 콩나물이 자라는 모습을 기록하고,
이를 통해 비생물 요소가 콩나물의 자람에 미치는
수업 도우미 온도의 영향을 알아보는 실험
온도가 콩나물의 자람에 미치는 영향을 알아보는 실험에서 다르 영향을 알게 한다. → 질문 예시: 햇빛, 물, 온도가
게 할 조건과 같게 할 조건을 확인하게 한다. 콩나물의 자람에 어떤 영향을 미치나요?
2. 생물과 환경 119
