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전자 저작물에 있어요.

과학적 사고력 과학적 의사소통 능력
1 다음 생태계 구성 요소를 보고, 물음에 답해 봅시다. 성취 기준 6과 05-01

생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 알고 생
태계 구성 요소들이 서로 영향을 주고받음을 설명할 수 있다.

예시 답안
(1) 비생물 요소
▲ 물 ▲ 햇빛 (2) 생태계는 동물과 식물처럼 살아 있는 생물 요소와 햇빛, 물,

⑴ 위의 생태계 구성 요소는 생물 요소와 비생물 온도처럼 살아 있지 않은 비생물 요소로 구성되어 있다.
요소 중 무엇인지 써 봅시다. 풀이
생태계 구성 요소는 생물 요소와 비생물 요소로 구분할 수 있다.
⑵ 위의 생태계 구성 요소를 포함해 생태계는 어
떻게 구성되어 있는지 설명해 봅시다. 채점 기준 배점(%)
⑴에서 비생물 요소를 쓰고, ⑵에서 생태계가
100
어떻게 구성되어 있는지 옳게 설명한 경우
⑴과 ⑵ 중 한 가지만 옳게 설명한 경우 50

과학적 사고력 과학적 탐구 능력
2 다음 어느 생태계의 먹이 그물을 보고, 다람쥐의 성취 기준 6과 05-01

수가 줄어들어도 매가 살아갈 수 있는 까닭을 설명 생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 알고 생
해 봅시다. 태계 구성 요소들이 서로 영향을 주고받음을 설명할 수 있다.

예시 답안
매는 다람쥐 외에 다른 생물도 먹고 살아가므로 다람쥐의 수가 줄
다람쥐 뱀 매
어도 개구리, 토끼 등 다른 먹이를 먹고 살 수 있다.
참새 풀이
개구리
토끼 생물의 먹고 먹히는 관계는 여러 방향으로 연결되어 있다.
메뚜기 배추흰나비 애벌레
채점 기준 배점(%)
벼 배추 매가 살아갈 수 있는 까닭을 먹이 관계로 옳게
100
설명한 경우
매가 살아갈 수 있는 까닭을 먹이 관계로 설명
30
하지 못한 경우

148 제 2 부 지도의 실제