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예시 답안
                            생물의 특징을 연구하는 생명 과학자                   • 사막 생태계가 궁금하다. 사막은 밤낮의 기온 차가 크고 비가 적게
                                                                    내리기 때문에 우리나라 생태계와는 차이점이 있을 것 같기 때문
                             생태계에서는 다양한 생물이 관계를 맺으며 삽니다. 생명 과학자는
                            생물이 사는 환경과 그곳에 사는 생물의 특징, 생활 방식 등을 관찰   이다.
                            하고 연구합니다. 또, 생물과 생물 사이의 관계도 연구합니다. 연구   • 열대 우림 생태계가 궁금하다. 텔레비전 다큐멘터리 프로그램에서
                            결과는 의학, 농업 등의 분야에 이용하거나 활용할 수 있는 방법을
                            찾는 데 도움을 줍니다.                           열대 우림의 식물을 본 적이 있는데 식물의 생김새가 특이해 식물
                                                                    이 사는 환경과 식물의 특징에 대해 더 알아보고 싶다.
                                           바다거북이 어떻게 헤엄                                                            2
                                           치는지 관찰합니다.
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                                                                     과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
                         물개가 사는 곳으로 찾아가서
                         그곳의 환경을 조사합니다.
                                                                    •  과학적 사고력   생명 과학자에 대해 알게 된 점과 직
                                                                      업에 대한 자신의 생각을 구체적으로 설명하게 한
                                                                      다. → 질문 예시: 생명 과학자에 대한 나의 생각
                          생물이 다른 생물과
                          어울려 사는 모습을              연구 자료를 활용해 의약       을 이야기해 볼까요?
                          기록합니다.                  품을 개발합니다.
                                   연구 자료를 농업에 활용해                   •  과학적 의사소통 능력  알아보고 싶은 생태계나 생물을
                                   더 나은 품종을 개발합니다.
                                                                      친구들과 이야기하게 한다. → 질문 예시: 알아보
                                                                      고 싶은 생태계나 생물은 무엇인가요?
                                                                    •  과학적 참여와 평생 학습 능력  알아보고 싶은 생태계나 생

                  창의 적으로 생각해요                                         물을 이야기하는 활동을 통해 생명 과학자라는 직
                   내가 생명 과학자가 된다면 어떤 생태계나 생물을 알아보고 싶은지 이야기해 봅시다.      업에 관심을 가지고 탐색하게 한다.
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               초등과학5-2_②단원(17~42)OK.indd   42            2022-04-08   오전 10:57:55
                                                                  생명 과학자
                   ‣  활용 방법                                         생명 과학자는 다양한 생물을 살펴보고 연구하는 일
                   • 생명 과학자는 생물의 특징, 생물 사이의 관계, 생물
                                                                  을 한다. 또, 생물의 특징과 생활 방식에 대한 연구도
                    이 사는 환경의 특징 등을 연구한다. 생명 과학자가
                                                                  한다. 분야에 따라 인체 전문가, 동물 전문가, 식물 전
                    된다면 어떤 생태계나 생물을 알아보고 싶은지 그
                                                                  문가, 미생물 전문가 등으로 구분할 수 있다.
                    까닭과 함께 이야기하도록 한다.
                                                                  • 인체 전문가는 주로 사람의 유전자를 해석하는 기술,
                   • 커리어넷 누리집(www.ca&rreer.go.kr)에서 ‘생물
                                                                    난치병을 예방하고 치료 방법을 개발하는 기술, 의료
                    학 연구원’을 검색하면 생명 과학자가 어떤 일을 하
                                                                    기기와 생체 재료를 만드는 기술을 연구한다.
                    는지 확인할 수 있다. 또, 『과학』 42 쪽 그림을 활용
                                                                  • 동물 전문가, 식물 전문가는 각각 동물과 식물의 특
                    해 생명 과학자가 하는 일을 생각해 보게 할 수 있다.
                                                                    징과 생활 방식, 이들 사이의 관계를 연구한다. 연구
                                                                    자료를 농업, 의학과 같은 여러 산업에 응용하는 일
                                                                    을 담당한다.
                  창의  적으로 생각해요                                    • 미생물 전문가는 세균이나 크기가 작은 생물을 연구
                                                                    하고 연구 자료를 농업, 의학과 같은 여러 산업에 응
                  내가 생명 과학자가 된다면 어떤 생태계나 생물을 알
                                                                    용하는 일을 담당한다.
                 아보고 싶은지 이야기해 봅시다.
                                                                    생명 과학자가 되기 위해서는 대학교에서 일반 생물
                 지도 방향  국립생태원 누리집(www.nie.re.kr)에서 생태계와 그
                 생태계 구성원에 대한 자료를 확인할 수 있다. 다양한 생태계와 생태            학, 동물학, 식물학, 미생물학, 유전 공학 등을 공부하
                 계 구성원 자료를 활용해 학생들이 생태계와 생물에 관심을 가지게              고 대학교를 졸업한 뒤에 대학원에서 석사, 박사 학위
                 한다.                                              를 받으면서 전공 분야의 경험을 쌓는 것이 좋다.


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