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오개념 지도 캔의 표면에 물방울이 맺힌 까닭 정리해 볼까요
학생들은 캔의 표면에 맺힌 물방울을 캔 안에 있는 물이 밖으로 탐구 1 과 탐구 2 에서 나타나는 현상의 공통점과 차이
나온 것이라고 생각할 수 있다. 이 경우 색이 있는 음료수로 실험 점은 무엇인가요? 실험 관찰
을 해 물방울과 캔 안에 있는 음료수의 색이 다른 것을 확인한 뒤
- 모두 수증기가 응결하여 나타나는 현상이지만, 응
물방울이 공기 중의 수증기가 응결한 것임을 알게 한다.
결이 일어나는 곳이 물체의 표면과 공기 중으로
다릅니다.

과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안
추가 자료 제시 및 관찰 탐색
• 과학적 사고력 이슬과 안개가 어떻게 만들어지는지
탐구 2 안개 발생 실험하기
수증기의 응결과 관련지어 생각해 보게 한다. 3
1 집기병에 따뜻한 물을 넣어 집기병을 데운 뒤에 물을
• 과학적 탐구 능력 이슬, 안개 발생 실험에서 수증기 단원
버립니다.
의 응결로 나타나는 현상을 관찰하고 이를 비교
안전 도우미 따뜻한 물을 사용할 때 화상을 입지 않게 주의하
하게 한다.
도록 지도한다.
2 향불을 피우고 집기병에 잠시 넣었다가 뺍니다. 평가 기준 예시_관찰 평가
안전 도우미 점화기를 사용할 때에는 화상과 화재에 주의하고,
방법 요소 평가 기준 상 중 하
점화기로 장난치지 않게 한다. 향불을 사용한 후에는 바로 물이
이슬, 안개 발생 실험에 적극적으로
담긴 비커나 모래 상자를 이용해 끄게 한다. 태도
참여했는가?
3 집기병의 입구를 페트리 접시로 막고 얼린 음료수 캔
관찰 이슬. 안개가 만들어지는 과정을 관
을 올립니다. 탐구
평가 찰하여 비교했는가?
4 집기병 안에서 나타나는 현상을 관찰해 봅시다. 실험 관찰
이슬과 안개가 만들어지는 과정을 수
- 집기병 안이 뿌옇게 흐려집니다. 지식
증기의 응결과 관련지어 설명했는가?
평가 피드백 이슬과 안개가 만들어지는 과정을 응결과 관련지어 설명
하기 어려운 경우 4학년 2학기 ‘물의 상태 변화’ 단원에서 학습한 내
용을 떠올려 온도가 낮아지면 공기 중의 수증기가 어떻게 변할지 생
각하게 한다.

▲ 집기병 안의 변화 규칙성 발견 및 개념 정리
수업 도우미 관찰하는 방법
➊ 이슬, 안개, 구름이 만들어지는 과정 알아보기
집기병 뒤에 검은색 종이를 대면 변화를 더 잘 관찰할 수 있음을
• 탐구 1 에서 음료수 캔의 표면에 맺힌 물방울은 어떤
안내한다.
자연 현상과 비슷할까요?
5 4의 현상이 나타나는 까닭을 생각해 봅시다. 실험 관찰
- 이슬입니다.
- 얼린 알루미늄 캔 때문에 주변 온도가 낮아져 집
• 이슬은 어떻게 만들어질까요?
기병 안에 있는 수증기가 응결하기 때문입니다.
- 차가운 풀잎, 나뭇가지 같은 물체 주변에서 공기
오개념 지도 집기병 안이 뿌옇게 흐려진 까닭
의 온도가 낮아지면 공기 중의 수증기가 응결해
학생들은 집기병 안이 뿌옇게 흐려진 까닭을 향 연기 때문이라고
물체의 표면에 물방울로 맺혀 이슬이 됩니다.
생각할 수 있다. 이 경우 집기병 안에 향 연기를 넣고 입구를 막은
뒤 관찰하게 해 시간이 지나면 향 연기가 우리 눈에 보이지 않는 • 탐구 2 에서 집기병 안이 뿌옇게 흐려진 것은 어떤 자
다는 것을 확인하게 한다. 향 연기는 응결이 잘 일어나게 도와주 연 현상과 비슷할까요?
는 역할을 한다는 정도로만 설명한다. - 안개입니다.

3. 날씨와 우리 생활 177