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탐구 문제를 정해 볼까요 ◯ ◯ ◯

1. 재미있는 탐구 계획을 세워 볼까요 ◯ ◯ ◯

나의 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯
탐구 탐구를 실행해 볼까요 ◯ ◯ ◯ ◯

탐구 결과를 발표해 볼까요 ◯ ◯ ◯

단원 열기_공원의 다양한 구성원 ◯ ◯

생태계는 무엇일까요 ◯ ◯ ◯ ◯

생태계를 구성하는 생물의 먹고 ◯ ◯ ◯ ◯
먹히는 관계는 어떠할까요

생태계는 어떻게 유지될까요 ◯ ◯ ◯

비생물 요소는 생물에 어떤 영향 ◯ ◯ ◯ ◯

2. 생물과 을 미칠까요
◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯
환경 생물은 환경에 어떻게 적응될
◯ ◯ ◯
까요
환경 오염은 생물에 어떤 영향 ◯ ◯ ◯
을 미칠까요
생태계 보전을 위해 우리는 무엇
◯ ◯ ◯ ◯ ◯
을 할 수 있을까요
창의·융합 활동_빛 공해를 줄이 ◯ ◯
는 실천 방안 소개하기

단원 마무리하기 ◯ ◯

단원 열기_날씨를 활용한 그림말 ◯ ◯

습도는 어떻게 측정할까요 ◯ ◯ ◯

습도는 우리 생활에 어떤 영향을

3. 날씨와 줄까요 ◯ ◯ ◯
우리 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯
생활 이슬, 안개, 구름은 어떻게 만들 ◯ ◯ ◯ ◯
어질까요

비와 눈은 어떻게 만들어질까요 ◯ ◯ ◯ ◯

바람이 부는 까닭은 무엇일까요 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯

56 제 1 부 2015 개정 교육과정