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평가 기준 예시_관찰 평가                                    예시 답안  스피커, 선풍기, 자기 부상 열차, 전자석 기중기, 세탁
                                                                    기, 머리 말리개, 헤드폰, 냉장고
                  방법 요소             평가 기준            상 중 하
                           다른 모둠이 발표하는 것을 잘 들어                                        평가 기준
                      태도                                                                                           1
                  관찰       주었는가?                                      상   전자석을 이용하는 예를 세 가지 모두 옳게 쓴 경우
                                                                                                                   단원
                  평가       전자석을 이용하는 예와, 그 예에서                        중   전자석을 이용하는 예를 두 가지만 옳게 쓴 경우
                      탐구
                           전자석의 역할을 조사하였는가?                           하   전자석을 이용하는 예를 한 가지만 옳게 쓴 경우
                 평가 피드백  탐구 수행 과정의 태도, 탐구를 상중하로 구분하여 간략
                 하게 문장으로 피드백할 수 있다. 평가 기준에 맞추어 전자석의 성질
                 을 다시 점검할 수 있게 한다.
                                                                   참고  자료
                                                                  자기 부상 열차의 원리
                                                                    자석 사이에 작용하는 미는 힘과 당기는 힘을 이용하
                  정리
                                                                  면 물체를 공중에 띄우거나 원하는 방향으로 이동하게
                        확인 해요                                     할 수 있다. 자기 부상 열차의 아랫부분에 전자석을 설
                                                                  치하고 전자석에 전류를 흐르게 하면 전자석이 레일의
                 1   전자석 기중기, 스피커, 선풍기 등 생활 속 다양한 곳
                                                                  자석과 서로 밀거나 끌어당겨 자기 부상 열차를 공중에
                   에서 ( 전자석 )을/를 이용합니다.
                                                                  약간 띄워 움직일 수 있다. 이렇게 자기 부상 열차가 공
                 2  의사소통 능력  전자석이 없다면 어떤 점이 불편할지
                                                                  중에 약간 뜬 상태로 움직이면 열차와 레일 사이의 마
                   이야기해 봅시다.
                                                                  찰이 줄어 큰 속력을 낼 수 있고, 소음과 진동이 줄어
                    예시 답안  •머리 말리개로 머리를 빠르게 말릴 수 없다.
                                                                  승차감이 좋아진다.
                   •스피커가 없어서 영화를 재미있게 즐길 수 없다.
                                                                          (출처: 한국핵융합에너지연구원(www.kfe.re.kr), 2014)
                   •세탁기가 없어서 항상 손으로 빨래를 해야 한다.

                                                                  스피커의 원리
                                                                    스피커는 자석이 같은 극끼리는 서로 밀어 내고 다
                 형성   평가                                          른 극끼리는 서로 끌어당기는 성질을 이용하여 스피커
                                                                  속 전자석과 영구 자석 사이의 상호 작용으로 떨림을
                 1   다음 전기 기구에 공통으로 이용하는 것이 무엇인지
                   써 봅시다.                                         만들어 소리를 낸다.
                                                                    스피커 속 전자석에 세기와 방향이 바뀌는 전류인
                                                                  교류가 흐르면 전자석의 세기나 극의 방향이 바뀐다.
                                                                  이때 전자석은 영구 자석과 상호 작용하면서 다양한
                                                                  떨림을 만들고, 이 떨림이 스피커의 진동판에 전달되
                                                                  어 스피커에서 다양한 소리가 난다.


                    ▲ 선풍기       ▲ 머리 말리개        ▲ 스피커
                                                (   전자석     )
                                                                           N      S               S     N
                    풀이  선풍기와 머리 말리개에는 전동기가 있다. 전동기 내부 전
                   자석에 전기가 흐르면 전자석의 세기나 극을 바꿀 수 있는 성질을
                   이용하여 전자석을 회전하게 할 수 있다.
                                                                     ▲ 위 방향으로 전류가 흐르면     ▲ 아래 방향으로 전류가 흐르면
                                                                     코일의 오른쪽이 S극이 되어       코일의 오른쪽이 N극이 되어
                 2  우리 생활에서 전자석을 이용하는 예를 세 가지 써
                                                                    진동판이 오른쪽으로 이동한다.       진동판이 왼쪽으로 이동한다.
                   봅시다.                                              (출처: 김성진 외 15 명, 『중학교 과학 2 지도서』, 미래엔, 2019, 125`쪽)


                                                                                            1. 전기의 이용    107
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