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지도상의 유의점 • 전기를 함부로 사용하면 어떻게 될까요?
• 학생들은 전기 안전과 전기 절약에 관한 실천 사항 - 전기 화재가 날 수 있습니다.
을 여러 매체나 교육 등을 통해 접하였다. 따라서 경 - 감전 사고가 날 수 있습니다.
험적 사고를 적절히 활용하면서 조사 및 토의 활동을 - 전기를 낭비할 수 있습니다. 1
단원
진행하게 한다. • 우리는 전기를 안전하게 사용하고 절약해야 합니다.
• 영상을 만들 때 전기를 잘못 사용하는 예를 제시할 수 그 까닭은 무엇이고, 그 방법에는 어떤 것들이 있는

도 있으나, 위험한 모습을 절대 직접 시도하면 안 되고 지 알아봅시다. 그리고 전기를 안전하게 사용하고 절
어떤 행동인지 알 수 있을 정도로만 연출하게 한다. 약하는 방법을 알리는 영상을 만들어 봅시다.
직접 시도하면 안 되는 예 대안
코드를 뽑을 때 전선을 잡기만
코드를 뽑을 때 전선을 탐색 설명 및 해결 방안 제시 실행
하고, 전선을 당기면 안 된다는
직접 당겨 뽑는 행위
것을 자막이나 대사로 안내 전기를 안전하게 사용하고 절약하는 방법을 알리는 영
젖은 손으로 전기 기구에 다가가 상 만들기
젖은 손으로 전기 기구를 려고 하는 모습만 보여 주고, 젖은
직접 만지는 행위 손으로 전기 기구를 만지면 안 된 전기를 안전하게 사용하고 절약하는 방법을 알
다는 것을 자막이나 대사로 안내 리는 영상 만들기
한 콘센트에 플러그 여러 개를
‣ 구성 의도 전기 안전과 전기 절약의 필요성을 인식하기
가까이 가져가기만 하고, 한 콘
한 콘센트에 플러그를 여 위해 전기를 안전하게 사용하고 절약해야 하는 까닭을
센트에 플러그를 여러 개 꽂으면
러 개 꽂아 두는 행위 먼저 조사하게 하였다. 그리고 전기 안전과 전기 절약을
안 된다는 것을 자막이나 대사로
실천할 수 있는 방법을 토의를 통해 알아보고, 모둠원들
안내
과 협력하여 영상을 제작하면서 전기 안전과 전기 절약
• 이 차시에서 알게 된 전기 안전과 전기 절약의 까닭 을 습관화할 수 있게 구성하였다.
을 통해 그 중요성을 인식하게 하고, 전기 안전과 전 ‣ 탐구 목표 전기를 안전하게 사용하고 절약하는 방법에
기 절약을 생활 속에서 습관화하려는 태도를 갖도록 는 무엇이 있는지 토의하고, 그 방법을 알리는 영상을
강조한다. 만들 수 있다.

‣ 탐구 유의 사항 영상을 촬영할 때 절대 전기를 위험하게
전자 저작물 이용 사용하는 모습을 시도하지 않게 한다. 또, 학생들이 교
사의 눈에 띄지 않는 곳으로 가서 영상을 촬영하지 않
멀티미디어 자료 도움 영상
게 한다.
학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가,
교수 · 학습 자료실
단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가 1 조사 및 토의하기
1 모둠별로 전기를 안전하게 사용하고 절약해야 하는
까닭을 조사해 봅시다. 실험 관찰
수업 흐름 - 전기를 잘못 사용하면 화재나 감전과 같은 사고의

위험이 있기 때문에 전기를 안전하게 사용해야 합
문제 소개
니다.
생활 속에서 사용하는 전기에 관한 생각 이야기하기
- 전기를 만들 때 환경을 오염하는 물질이 나오기
• 생활 속에서 전기를 사용하면 좋은 점은 무엇일까요? 때문에 전기를 절약해야 합니다.
- 머리 말리개로 머리를 쉽게 말릴 수 있습니다. 수업 도우미 전기를 절약해야 하는 까닭
- 전기 조명으로 밤에도 밝게 지낼 수 있습니다. 환경 문제 외에도, 발전소에서 발전기를 돌리는 데 필요한 에너지
- 전자레인지로 음식을 간편하게 데울 수 있습니다. 자원 고갈 문제도 있기 때문에 전기를 절약해야 한다.

1. 전기의 이용 87