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1 2 3 4 5 6 9 10 11 차시 『과학』 20 쪽~23 쪽 『실험 관찰』 11 쪽~12 쪽

5 전자석은 어떤 성질이 있을까요 3 전자석에 전지 두 개와 스위치를 연결
한 뒤, 2 를 반복해 봅시다.
전자석아, 응, 그런데 4 전자석에 연결한 전지의 수와 전자석
의 세기는 어떤 관계가 있는지 설명해
나랑 비슷 너랑 다른
하다면서? 성질도 있어. 봅시다.
전자석은 막대자석과 비슷한 성질도 있지만,
다른 성질도 있습니다. 전자석의 성질을 막대
자석과 비교하여 알아봅시다. 전지 두 개
관찰, 변인 통제 탐구 2 전지의 두 극을 연결한 방향과 전자석의 극 관계 알아보기
『실험 관찰』 11 쪽 ~12 쪽 사고력 탐구 능력
전자석의 성질 알아보기 1 전자석에 전지 한 개와 스위치를 연결하고, 전자석의 양 끝에서 약간 떨어진
곳에 나침반을 각각 놓습니다.
나침반 바늘의 방향과 전자석의 방향이 나란하지 않게 놓아요.
안전 준비물 전자석, 전지(1.5`V) 두 개, 전지 끼우개 두 개, 집게 달린 전선 여러 개, 스위치, 클립 막대자석 주위에 나침반을
여러 개, 나침반 두 개, 막대자석, 면장갑, 실험복 놓아 보면서 3학년 1학기
2 스위치를 닫은 뒤 나침반 바늘의 모습을 관찰해 봅시다. ‘자석의 이용’에서 배운
• 반드시 면장갑과 실험복을 어떻게 할까요 막대자석의 성질을 떠올려 봐요.
착용해요. 3 전지의 두 극만 반대로 연결한 뒤, 2 를 반복해 봅시다.
• 전선이 뜨거워지지 않게 스
위치를 10`초 이상 닫아 두 탐구 1 전지의 수와 전자석의 세기 관계 알아보기 1 3
지 않아요. 나침반
1 전자석에 전지 한 개와 스위치를 연결합니다. ? ?
2 스위치를 닫은 뒤 전자석 끝부분을 클립에 가져다 대고 전자석 끝부분에 붙은
클립의 수를 세어 봅시다.
전자석
막대자석을 클립에
가져다 대면서 3학년 1학기
‘자석의 이용’에서 배운
막대자석의 성질을 떠올려 봐요.
4 전자석에 전지의 두 극을 연결한 방향과 전자석의 극은 어떤 관계가 있는지
설명해 봅시다.
클립
정리해 볼까요
전지 한 개
스위치 막대자석과 비교할 때 전자석은 어떤 성질이 있나요?
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초등과학6-2_①단원(09~30)OK.indd 20 2022-06-08 오후 3:19:56 초등과학6-2_①단원(09~30)OK.indd 21 2022-06-08 오후 3:20:04
차시 운영 방안
• 사전 실험을 통해 나침반과 전지가 잘 작동하는지 확
학습 목표 인한다.
전자석의 성질을 막대자석과 비교하여 설명할 수 있다. • 전지와 전지 끼우개가 잘 끼워지는지 확인한다.
• 클립이 자기화되지 않았는지 미리 확인한다.
수업 흐름
• 학생들이 만든 전자석은 세기가 강하지 않으므로,
이 차시는 예상–관찰–설명[POE] 학습 모형을 적
무게가 가벼운 28`mm 클립을 준비한다.
용할 수 있다.
• 전자석은 모둠별로 한 개씩만 준비하되, 『과학』 18 쪽
예상 학습 목표를 확인하고, 전자석의 성질 예상해 보기 탐구에서 작동이 잘 된 모둠원의 전자석을 골라 준비
(10 분)
한다.
관찰 탐구 전자석의 성질 알아보기
(60 분)
•전자석의 성질 설명하기
설명 과학과 핵심 역량 및 평가 방법
(10 분) •‘스스로 확인해요’ 정리하기
핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력
수업 전 확인 사항
평가 방법 관찰 평가
• 20`쪽 탐구 준비물은 아래와 같이 준비한다.

모둠별 전자석, 전지(1.5`V) 두 개, 전지 끼우개 두 개, 집
게 달린 전선 여러 개, 스위치, 클립 여러 개, 나침반 두 개, 지도상의 유의점
막대자석 • 전기 부품을 다룰 때에는 반드시 면장갑을 끼게 안내
개인별 면장갑, 실험복
하여 전기를 주의해서 다루는 습관을 갖게 한다.

96 제 2 부 지도의 실제