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3 차시
교과서 94~95 쪽
2 정약용은 정약용의 학문 연구

어떤 사회를 꿈꿨나요 후 탄압을 받아 오랜 유배 생활을 하였다.
일찍이 정조의 신임을 받았던 정약용은 정조가 죽은
정약용은 유배 중에 백성을 괴롭히는 수령을 비판하
고, 수령이 지켜야 할 덕목을 제시하였다. 또한 기술, 경
다산 초당(전라남도 강진군) 정약용은 강진에서
조선 후기의 정치와 사회 불안 제, 농업 등 백성의 삶에 도움이 되는 다양한 분야의 실 유배 생활을 하며 다양한 사회 개혁 방안을 제시하
였다.
외척 왕비 집안 쪽의 친척. 정조가 죽고 순조가 어린 나이에 왕위에 오르자, 왕실의 외척 가문 용적인 학문을 연구하였다.
유배 조선 시대 죄인을 먼 시
이 나라의 권력을 잡았다. 이들은 높은 관직을 독차지하였으며, 권력 골이나 섬으로 보내 일정 기간
살게 하던 벌.
을 이용하여 뇌물을 받거나 벼슬을 팔았다.
탐관오리 욕심이 많고 부정을 뇌물을 바친 관리들 역시 백성을 착취하는 탐관오리가 되었다. 이들
일삼는 관리.
은 갖가지 수단으로 농민들에게 세금을 거두어들였고, 이로써 가난한
정약용이 제시한 사회 문제 해결 방법
백성의 부담은 더욱 커졌다.
다음은 정약용의 『목민심서』 중 일부 내용이다. 글을 읽고 물음에 답해 보자.
이 집에는 군포를 수령은 세금을 공정히 걷고, 아전(실
개똥이네 땅에 세금을
백성에게 물게 한 더 내라고 해서 수령에게 내야 할 남자가 무 관리)들의 부정을 단속해야 한다.
모두 세 명이네.
갖가지 세금
바친 돈을 채워야겠군.
『목민심서』
(국립중앙박물관) 가난한 사람을 구제하고, 아픈 사람
에게는 세금을 면제해 주어야 한다.
오늘날 백성을 다스리는 자들은
오직 세금을 거두어들이는 데만 신 수령은 돈을 받고 관직을 팔아서는
경 쓰고 백성을 돌보는 방법을 모르 안 되며, 백성들에게 함부로 돈을 거
니 백성들이 병들고 굶어 죽어 간다. 두지 말아야 한다.
죽은 사람의
군포도 내란 말이오? 1 정약용은 조선 후기 사회의 문제점이 무엇이라고 했는지 써 보자.
저희는
너희 집이 힘들어서 빌려 달라고
겨와 모래가
빌려주려고 하는 거잖아. 한 적 없는데요? 너무 많은데…….
내년에 이자까지 해서 2 정약용은 수령이 해야 할 일은 무엇이라고 생각했는지 써 보자.
갚아!
( )은/는 『목민심서』를 지어 수령이 지켜야 할 덕목을 제시하였다.
94 94 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리 1. 새로운 사회를 향한 움직임 95 95
차시 안내 수업 흐름
수업 목표 도입
조선 후기의 사회 문제 해결을 위한 노력을 설명할 수
전시 학습 내용 확인하기
있다.
• 영조와 정조는 왜 탕평책을 실시하였나요?
수업의 흐름 – 붕당의 대립을 막아 정치를 안정시키려고 하였습니다.

도입 영조와 정조의 개혁 정책 정리하기

➊ 조선 후기에 나타난 사회 문제 살펴보기 전개
➋ 정약용의 활동 알아보기

전개 ➌ 탐구해요 정약용이 제시한 사회 문제 해결 방법 ➊ 조선 후기에 나타난 사회 문제 살펴보기
➍ 별별 이야기 더 나은 사회를 향한 다양한 노력 • 정조가 죽고 난 뒤 정치 상황은 어떻게 변하였나요?
– 왕실의 외척 가문이 나라의 권력을 잡았습니다.
조선 후기의 사회 문제 해결을 위한 노력 정리
정리 하기 – 왕실의 외척 가문이 높은 관직을 독차지하고, 뇌물
을 받거나 벼슬을 팔았습니다.
– 뇌물로 관리가 된 사람들이 탐관오리가 되어 백성을
착취하였습니다.
• 이러한 정치 상황에서 백성의 생활은 어땠나요?

– 과중한 세금 때문에 생활이 어려웠습니다.

222 각론