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13~14 차시
                                         교과서  45   쪽
              3        민주적        결정 원리에는                      쓰레기 소각장 건설 문제 해결을 위한                                       문제가 발생하지 않도록
                                                                                                                           우리 시에서도
                                                                  공청회
 민주주의를 실천하는 바람직한 태도                                                                                                       철저히 감독하겠습니다.  철저히 관리하고
    다음 대화에서 공동의 문제를 민주적으로 해결하려는 태도를 지닌 사람을 찾아보자.  어떤 것이 있을까요            ◯ ◯시는 △△ 마을 주민들의 요청을 받아들여 쓰레기 소각장 건설 문제를 해결                감독해 준다면 우리도   네, 맞아요.
                                                                                                                                   마음이 놓일 것 같아요.
                                                                       하려고 공청회를 열었다. 공청회에는 △△ 마을 주민들, 시장과 시 의원, 시청 공무
 가   :  지금부터 우리 반 급식 순서를 정하기 위한 학급 회의를 시작하겠습니다. 의견                     원, 환경 단체 대표 등이 참석하여 함께 문제 해결 방안을 논의하였다.
 말씀해 주세요.
 나   :  복도에 먼저 줄을 선 순서대로 먹으면 좋겠습니다.  지역에서  발생하는  문제를  원만하고  평화롭게  해결하려면  어떠한
 다   :  저는 반대합니다. 그렇게 되면 서로 먼저 먹겠다고 달려가면서 시끄러울 수 있고   민주적 의사 결정 원리가 필요할까? 다음의 지역 문제 사례를 함께 살펴
 서로 부딪쳐 다칠 수 있습니다.   보자.                                          △△ 마을 쓰레기 소각장                                                        △△ 마을에 부족한
                                                                                                                  하지만 쓰레기 소각장이
 나    :   다   의 의견을 듣고 보니 그런 위험이 있을 것 같네요.  다   의 생각에 동의합니다.      건설과 관련하여 의견을                                    생기면 우리 마을의 이미지가     공공 시설을 함께 건설하면
                                                                   이야기해 주십시오.
 라   :  그냥 번호 순서대로 먹으면 좋겠습니다.                                                                                      나빠질까 걱정이에요.          어떨까요?    좋은 생각인 것 같아요.
 마   :  네 번호가 빨라서 그렇잖아.                                                                                                                          우리 마을에는 공원과
                                                                                                                                                 청소년 시설이 부족해요.
 라   :  그럼 네가 좋은 의견을 내 보든지. 공부도 못하는 게.
 가   :  서로 생각이 다를 수 있으므로 존중하면서 말씀해 주시기 바랍니다.   20 ◯ ◯년 ◯ ◯월 ◯ ◯일
 바   :  저는 반대합니다. 뒤 번호 친구들은 항상 늦게 먹어서 불만이 생길 수 있습니다.
 사   :  그럼 하루는 앞 번호부터, 하루는 뒤 번호부터 순서대로 먹는 것은 어떨까요?
                                                                                                                                 공원과 청소년 놀이 시설이
 아   :  저는  사 의 의견이라면 무조건 동의합니다.                                              쓰레기 문제를 해결하려면   쓰레기 소각장이 건설되면        그러면 △△ 마을에   생기면 우리 마을에 찾아오는  네, 마을 이미지
                                                                               쓰레기 소각장 건설은   대기 오염이 발생하고           환경 테마 공원과     사람도 많아지겠네요.   개선에도 도움이 될 것
 가   :  다른 분들은  나   ,  라   ,  사   의 의견 중 어떤 것에 동의하나요? (다수가  사   의 의견에          반드시 필요합니다.  주민들 건강에도 나쁜 영향을        청소년 놀이 시설을 함께                  같습니다.
 동의함.) 그렇다면 우리 반 급식 순서는 번호 순서대로 하되, 하루는 앞 번호부터                                           미칠 것입니다.                   건설하겠습니다.
 하루는 뒤 번호부터 시작하는 것으로 하겠습니다.
 1    민주주의를 실천하는 바람직한 태도를 보인 사람을 각각 찾아 기호를 써 보자.  최근 △△ 마을과 ◯ ◯ 시는 쓰레기 소각장을 건설하는 문제로 심한 갈등을 겪고 있다.
                ◯ ◯ 시가 쓰레기 소각장 건설 지역으로 △△ 마을을 일방적으로 선정하여 발표하면서 △△
 관용  비판적 태도  양보와 타협  마을 주민들이 이에 강력하게 반대하고 있기 때문이다. △△ 마을 주민들은 “마을 주민의 동의   대기 오염과 주민의 건강 문제가
                없는 ◯ ◯ 시의 정책 추진은 민주적이지 못하다.”라며 비난하였고, 마을 주민과 환경 단체, 관     발생하지 않도록 냄새와 오염 물질을   그렇다면 냄새와 오염 물질 차단이           이제 어느 정도 타협점이 생긴 것 같습니다.
                련 공무원이 함께 참석하는 공청회를 열 것을 요구하였다.                           차단하는 첨단 시설을 설치하겠습니다.  잘 이루어지는지 저희 환경 단체에서      △△ 마을에 쓰레기 소각장을 건설하되 냄새와 오염 물질을 차단하는
                                                                                           주기적으로 확인하겠습니다.
                                                                                                                            첨단 시설을 설치하여 감독하고, 환경 테마 공원과
                                                                                                                           청소년 놀이 시설을 함께 만드는 방안으로 결정할까요?
 2  바람직하지 않은 태도를 보인 사람은 누구이며, 무엇이 잘못되었는지 이야기해 보자.
                          공청회  국회나 행정 기관 등에서 일의 관련자에게 의견을 들어 보는 공개적인 모임.
 민주주의를 실천하는 바람직한 태도에는 관용, (  ), 양보와 타협 등이 있다.
                 ○○시와 △△ 마을이 갈등을 원만하게 해결하려면 어떻게 해야 할지 생각해 보자.
                                                   45        46
 44    우리나라의 정치 발전                        2. 일상생활과 민주주의 45      46    우리나라의 정치 발전                                                                2. 일상생활과 민주주의 47
            차시   안내                                          수업   흐름

             수업 목표                                           도입
              민주적 의사 결정 원리의 의미와 필요성을 설명할 수
                                                               전시 학습 내용 확인하기
            있다.
                                                             •  민주주의를 실천할 때 필요한 바람직한 태도에는 어떤 것
             수업의 흐름                                           이 있나요?

             도입    ◯ ◯ 시와 △△ 마을의 갈등 사례 살펴보기                   – 관용과 비판적 태도가 있습니다.
                                                              – 양보와 타협의 태도도 필요합니다.
                   ➊  쓰레기 소각장 건설 문제 해결을 위한 공청회

                     살펴보기                                     – 함께 결정한 일을 따르고 실천해야 합니다.
                   ➋ 다수결 원칙의 의미와 필요성 알아보기
             전개
                   ➌ 탐구해요 다수결의 원칙을 따를 때 주의할 점                  동기 유발하기
                   ➍   아 ! 그렇구나 다수의 의견이 항상 옳을까?
                                                             •  교과서 45쪽의 기사 내용을 읽어 보고, 어떠한 문제가 있
                  •  민주적 의사 결정 원리의 의미와 필요성 정리하기               었는지 이야기해 봅시다.
             정리
                  • 다수결의 원칙을 따를 때 주의할 점 정리하기
                                                              –  ◯ ◯ 시와  △△ 마을이  쓰레기  소각장을  건설하는
                                                                일로 갈등을 겪고 있습니다.

                                                              –  ◯ ◯ 시가 쓰레기 소각장 건설 지역 선정 시 △△ 마
                                                                을 주민들의 동의 없이 일을 일방적으로 추진하여 주
                                                                민들이 그 결정에 반대하는 시위를 하였습니다.


           164    각론
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