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• 일상에서 경험하는 인권 보장이 필요한 사례를 찾고 인권을 지키기 위해서 어떤 노력
이 필요한지를 토의하도록 한다.

• 학생 인권과 관련된 다양한 자료(책, 보고서, 신문 자료 등)를 모아서 전시하고, 이것
을 토대로 인권 보장에 관한 주제를 선정하여 토의할 수 있다.
• 인권 보장은 사회 구성원들의 끊임없는 노력을 통해 점진적으로 확대되고 있다는 사
실을 파악할 수 있도록 지도한다.
• 인권은 우리의 생활과 밀접한 관련이 있고, 인권을 스스로 지키려는 노력이 필요함을

인식한다.

(라) 평가 방법 및 유의 사항
① 평가 방법
• 보고서법을 활용할 경우 인권 신장을 위해 노력한 옛사람들의 주장이나 활동 내용이
얼마나 잘 드러나 있는가에 주안점을 두어 평가한다.
• 서술형 방식으로 평가할 경우 인권 보장이 필요한 사례를 제시하고 사례별 해결 방안

을 구안하는 능력을 평가할 수 있다.
② 유의 사항
• 인권을 관념적으로 접근하기보다는 사례나 경험과 연관지어 평가하도록 유의한다.

<인권 보장과 헌법>

[6사 02- 03] 인권 보장 측면에서 헌법의 의미와 역할을 탐구하고, 그 중요성을 설명한다.
[6사 02- 04] 헌법에서 규정하는 기본권과 의무가 일상생활에 적용된 사례를 조사하고, 권
리와 의무의 조화를 추구하는 자세를 기른다.

(가) 학습 요소

• 인권 보장, 헌법의 역할, 기본권, 권리, 의무
(나) 성취 기준 해설

• 이 단원은 인권 보장을 위한 헌법의 역할 및 중요성을 학습하고 헌법에서 규정하는
기본권과 의무를 중심으로 헌법과 실생활과의 관련성을 탐구해 봄으로써 인권과 헌
법에 대한 올바른 이해를 도모하는 데 주안점을 둔다.
• [6사 02- 03]에서는 인간의 기본적 권리인 인권을 보장하기 위한 헌법의 역할을 탐구

함으로써 인권 존중 의식을 함양하고 인권 보장을 위한 헌법의 중요성을 인식하도록
한다.
• [6사 02- 04]에서는 헌법에서 보장하는 기본권 및 의무와 관련된 일상생활의 사례를
탐구함으로써 권리 의식과 공동체 의식을 함양하도록 하며, 권리와 의무의 상호 의존
성을 인식함으로써 양자의 조화를 추구하는 자세를 함양하도록 한다.

(다) 교수·학습 방법 및 유의 사항
• 생활 주변에서 인권 보장이나 국민의 의무와 관련된 구체적 사례들을 담고 있는 신문

38 총론