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법을 준수하는 태도를 기르는 데 주안점을 둔다.
• [6사 02- 05]에서는 일상생활 속에서 법이 적용되는 다양한 사례 조사를 통해 법의 의

미와 성격을 탐구함으로써 법의 필요성을 인식하고 다른 사회 규범과 비교하여 법의
특징을 이해하도록 한다.
• [6사 02- 06]에서는 시민의 권리 보호, 사회 질서 유지 등에 기여하는 법의 역할과 필
요성을 일상생활의 사례를 통해 파악하고, 일상생활 속에서 준법을 실천하는 태도를
함양하도록 한다.

(다) 교수·학습 방법 및 유의 사항
• 생활 경험이나 여러 매체를 통해 법이 적용되는 생활 속 다양한 사례를 조사하거나,
적절한 사례를 제공하고 이를 분석하게 하여 법의 의미와 성격을 파악하도록 한다.

그리고 문제 상황(시민의 권리 침해, 사회 질서 침해 등)을 설정하여 관련 인물들(경
찰관, 판사, 변호사 등)이 할 수 있는 행동을 시연해 보고 행동의 과정과 결과를 평가
하는 역할 놀이 학습을 적용함으로써 권리 보호와 질서 유지를 담당하는 법의 역할을
파악하도록 한다.

• 생활 속에서 법 관련 사례를 조사할 때는 시사 자료(신문, 뉴스 등)뿐만 아니라 주변
사람들이 경험했던 실제 사례도 포함시키도록 한다.
• 법 관련 사례를 학습에 활용할 때 민사 사건이나 형사 사건 등 다양한 유형의 사례를
접할 수 있도록 하되, 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 재구성하여 안내한다.
• 역할 놀이 학습에 필요한 학습 자료를 구성할 경우 학생들이 일상생활 속에서 경험할

수 있는 문제 상황을 설정하며 권리 보호 및 질서 유지와 관련된 법의 성격이 잘 드러
나도록 스토리를 구성한다.
• 역할 놀이가 효과적으로 활용되기 위해서는 학생들이 연극 활동 자체보다는 역할 놀
이의 주제, 내용 등을 주목할 수 있도록 안내한다.

(라) 평가 방법 및 유의 사항
① 평가 방법
• 서술형 평가를 할 경우에는 우리 생활 속에서 법이 적용되는 사례를 제시한 후 이를

통해 법의 의미와 성격을 분석하거나 도출하는 능력을 평가한다.
• 역할 놀이에 대한 참여도와 문제 상황에 대한 분석 능력 및 법의 역할에 대한 충실한
파악 여부를 평가하기 위해 학습지나 체크리스트를 활용한 관찰법 및 면접법을 활용
한다.
② 유의 사항

• 일상생활에서의 법 적용 사례를 민사 사건이나 형사 사건 등 다양한 차원에서 제시할
수 있도록 평가 문항을 구성하되 학생들이 이해하기에 너무 복잡한 사례를 선정하는
것은 지양한다.
• 역할 놀이를 활용한 평가에서는 문제 상황에서 도출되는 핵심적인 법 관련 학습 내용

을 얼마나 잘 이해하고 참여했는가에 주안점을 두고 평가한다.

40 총론