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다. 정리

[ 뚝딱뚝딱 정리하기 ]
[뚝딱뚝딱 정리하기]는 중단원 학습이 끝난 뒤 생각 그물 완성하기로 배운 내용을 확인
하고, 숨은그림찾기, 십자말풀이, 사다리 게임, 미로 찾기와 같은 활동으로 개념이나 용

어를 간단하게 정리할 수 있게 하였다.

1 빈칸을 채우면서 공부한 내용을 정리해 보자. 2 다음 활동 방법을 보고 짝과 함께 숨은그림찾기 활동을 해 보자.
원인 이승만 정부가 1 부정 선거를 실행함.
1 먼저 ○ 문제를 푼다.
4·19 혁명 전개 학생들과 시민들이 재선거를 주장하며 2 답이 ○라고 되어 있는 번호만 색칠한다.
3 숨어 있는 그림이 무엇인지 말한다.
전국적으로 시위를 벌임.
결과 이승만이 대통령 자리에서 물러나고, 새 정부가 들어섬.
1 1960년 3월 15일에 치러진 정부통령 ○, × 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
선거는 부정 선거였다. 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4
전두환과 일부 군인들이 정권을 잡고 2 을/를 4 6 7 7 7 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 7 7 7 6 4
원인 2 4·19 혁명으로 이승만이 대통령 자리 ○, × 4 6 7 7 1 8 8 8 8 3 3 8 8 8 8 2 7 7 6 4
전국으로 확대함. 에서 물러났다. 4 6 7 1 8 7 7 7 7 3 3 7 7 7 7 8 2 7 6 4
5·18 전개 1980년 5월, 광주에서 많은 사람들이 민주화를 요구하는 3 1972년에 만들어진 유신 헌법에서 ○, × 4 6 1 8 7 6 6 6 6 3 3 6 6 6 6 7 8 2 6 4
4 6 1 8 7 6 4 4
4 4 6 7 8 2 6 4
4 3 3 4
민주화 운동 시위를 벌임. 대통령을 할 수 있는 횟수 제한이 없어 4 6 1 8 7 6 4 8 8 3 3 8 8 4 6 7 8 2 6 4
졌다.
8 3 3 8
4 6 1 8 7 6 4 8
8 4 6 7 8 2 6 4
무력 진압으로 시민들이 희생되었지만, 4 1979년 부산과 마산에서 시위가 일 4 6 1 8 7 6 4 8 8 3 3 8 8 4 6 7 8 2 6 4
결과 어나자 박정희는 하야하였다. ○, × 4 6 1 8 7 6 4 8 8 3 3 8 8 4 6 7 8 2 6 4
이후 우리나라 민주화 운동에 큰 영향을 끼침. 4 6 1 8 7 6 4 8 8 3 3 5 8 4 6 7 8 2 6 4
5 1980년 5월, 광주에서 민주화를 요구 ○, × 4 6 1 8 7 6 4 8 8 3 3 5 5 4 6 7 8 2 6 4
하는 시위가 일어났다. 4 6 1 8 7 6 4 4 4 3 3 4 5 5 6 7 8 2 6 4
4 6 1 8 7 6 6 6 6 3 3 6 6 5 5 8 8 2 6 4
원인 전두환 정부가 국민의 직선제 개헌 요구를 거부함. 6 1987년 6월, 박정희 정부의 독재를 반 ○, × 4 6 7 1 8 7 7 7 7 3 3 7 7 7 5 5 2 7 6 4
대하는 시위가 전국에서 일어났다. 4 6 7 7 1 8 8 8 8 3 3 8 8 8 8 2 7 7 6 4
6월 7 6월 민주 항쟁 이후 대통령 간선제가 ○, × 4 6 7 7 7 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 7 7 7 6 4
6 6 6 6
4 6 6 6 6 6 6 6
6 6 6 6 6 6 6 4
민주 항쟁 전개 학생들과 시민들이 전국적으로 민주화를 요구하는 시위를 벌임. 확립되었다. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
8 1990년대 이후 지방 자치제가 폐지
시민들의 항쟁에 굴복한 전두환 정부가 당시 대통령 후보였던 되었다. ○, ×
결과
노태우를 내세워 3 선언을 발표함.
행정 복지 센터
투표소
6월 민주 항쟁 이후 민주화 과정
대통령 직선제 시행 지방 자치제 실시 시민 참여의 확대
○○동
6월 민주 항쟁 이후, 지역의 일을 각 지역에서 다양한 분야에서 제1투표소
대통령 직선제로 헌법이 스스로 결정하고 처리하는 4 이/가
개정되어 오늘날까지도 지방 자치제가
조직되어 시민운동을
계속 시행되고 있음. 본격적으로 실시됨. 벌이고 있음.
34 우리나라의 정치 발전 뚝딱뚝딱 정리하기 35
[ 딩동댕 단원 마무리 ]
[딩동댕 단원 마무리]는 대단원 학습이 끝난 뒤 선택형과 서답형 유형의 문제로 배운 내
용을 점검할 수 있도록 구성하였다. 평가 문항별 예시 답안과 해설 및 지도상의 유의점은
교사용 지도서에 자세하게 안내하였다.
[ 창의·융합 놀이터 ]
[ 창의·융합 놀이터 ]는 지식의 창조 및 융합 능력을 신장하는 교과용 도서 편찬이라는
개발 방향에 맞추어 구성하였다. 사회와 국어·음악·미술 등 타 과목을 융합한 내용을 바
탕으로 동시나 노랫말 짓기, 공익 광고 만들기 등 다양한 활동을 제시하여 학습자가 융·
복합적 사고력과 통찰력을 발현할 수 있도록 하였다.
도움이 필요하면 확인해요
14~27쪽 48쪽
1 민주화 운동과 각 운동에서 주장한 내용을 선으로 이어 보자. 4 다음은 민주적 의사 결정 원리의 하나인 다수결의 원칙에 대한 대화이다. 빈칸에 들어
갈 알맞은 말을 써 보자.
1 4·19 혁명 2 5·18 민주화 운동 3 6월 민주 항쟁
우리나라 장관 임명하기
수진 : 대화와 토론, 양보와 타협으로 문제가 해결되지 않을 때는 다수결의 원칙을
따르면 돼.
찬형 : 그런데, 다수의 의견이 항상 옳은 것은 아니니까
우리나라 정부는 국민이 편리하고 안전하게 생활할 수 있도록 다양한 일을
가 나 다 하고 있다. 자신이 대통령이라고 생각하고 행정 각부의 장관을 임명해 보자. 임명장
1 교과서 64쪽의 ‘우리나라의 정부 조직도’를 참고하여 모둠별로 장관을 뽑을 정부
조직을 정한다. 을/를 장관으로 임명합니다.
56쪽
5 다음 헌법 조항으로 알 수 있는 민주 정치의 원리를 써 보자. ( )
2 모둠이 선택한 정부 조직의 장관이 되어 일을 잘할 수 있는 사람은 누구일지 토의
29~31쪽 한다. 역사적 인물 또는 우리 반의 친구를 장관으로 임명할 수 있다.
2 다음은 6월 민주 항쟁 이후 민주화 과정에 대한 설명이다. 맞으면  표, 틀리면 × 표를 제1조 제2항 대한민국의 주권은 국민에게 있고, 모든 권력은 국민으로부터 나온다.
3 장관으로 임명한 까닭을 포함하여 장관 임명장을 만들어 본다.
해 보자.
1 대통령 직선제가 시행되어 국민이 직접 대통령을 뽑게 되었다. ( )
2 지방 자치제의 실시로 지역의 대표를 정부에서 임명하게 되었다. ( ) 73쪽
6 각 국가 기관에서 하는 일을 찾아 선으로 이어 보자.
3 여러 분야에서 시민 단체가 결성되어 활발한 활동을 벌여 나갔다. ( )
43쪽 1 2 임명장 3
3 다음 중 민주주의를 실천하는 태도로 바람직하지 않은 친구의 이름을 써 보자.
( ) 국회 김 성 실 을/를 환 경 부 장관으로 법원
정부
임명합니다.
우리 반 친구 김성실은 깨끗한 우리 반을 만들기 위해 우리나라의
윤미 찬영 지민 지훈 청소를 열심히 합니다. 그리고 음료수병을 버릴 때도 병
나의 생각이 틀릴 수도 난 처음부터 이 결정이 나와 생각이 다를 때는
친구의 의견이나 주장을 과 비닐을 분리하여 버리는 등 분리배출을 매우 철저하 20 년 월 일
잘 듣고 옳고 그름을 있기 때문에 다른 의견을 잘못되었다고 생각하기 서로의 입장을 확인하고 가 법에 따라 재판을 게 합니다. 김성실이 환경부 장관이 되면 깨끗한 환경의
나 법에 따라 나라 살림
다 국가를 다스리는 법
따져 볼 거야. 인정하고 포용할 수 때문에 이 결정에 양보와 타협을 할 한다. 을 한다. 을 만든다. 경제 발전
있어야 해. 따르지 않을 거야. 필요가 있어. 대한민국을 만드는 데 훌륭한 역할을 할 것입니다.
78 우리나라의 정치 발전 20 ◯ ◯ 년 ◯ ◯ 월 ◯ ◯ 일 딩동댕 단원 마무리 79
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80 우리나라의 정치 발전 창의 · 융합 놀이터 81
64 총론