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[딩동댕 단원 마무리, 창의·융합 놀이터(대단원 마무리)]

교과서 ‘딩동댕 단원 마무리’ 문제의 예시 답안과 해설을 제시하였고, ‘창의·융합 놀이
터’ 활동에 대한 지도상의 유의점과 평가 기준을 제시하였다.

24차시 25차시
교과서 78~79 쪽 교과서 80~81 쪽
도움이 필요하면 확인해요 우리나라 장관 임명하기 단원 1
1 민주화 운동과 각 운동에서 주장한 내용을 선으로 이어 보자. 14~27쪽 4 다음은 민주적 의사 결정 원리의 하나인 다수결의 원칙에 대한 대화이다. 빈칸에 들어 48쪽 우리나라 정부는 국민이 편리하고 안전하게 생활할 수 있도록 다양한 일을 임명장
갈 알맞은 말을 써 보자. 하고 있다. 자신이 대통령이라고 생각하고 행정 각부의 장관을 임명해 보자. 임명장
1 4·19 혁명 2 5·18 민주화 운동 3 6월 민주 항쟁
수진 : 대화와 토론, 양보와 타협으로 문제가 해결되지 않을 때는 다수결의 원칙을
따르면 돼. 1 교과서 64쪽의 ‘우리나라의 정부 조직도’를 참고하여 모둠별로 장관을 뽑을 정부 을/를 장관으로 임명합니다.
찬형 : 그런데, 다수의 의견이 항상 옳은 것은 아니니까 조직을 정한다. 을/를 장관으로 임명합니다.
2 모둠이 선택한 정부 조직의 장관이 되어 일을 잘할 수 있는 사람은 누구일지 토의
가 나 다 한다. 역사적 인물 또는 우리 반의 친구를 장관으로 임명할 수 있다.
3 장관으로 임명한 까닭을 포함하여 장관 임명장을 만들어 본다.
56쪽
5 다음 헌법 조항으로 알 수 있는 민주 정치의 원리를 써 보자. ( )
29~31쪽
2 다음은 6월 민주 항쟁 이후 민주화 과정에 대한 설명이다. 맞으면  표, 틀리면 × 표를 제1조 제2항 대한민국의 주권은 국민에게 있고, 모든 권력은 국민으로부터 나온다.
해 보자. 임명장
1 대통령 직선제가 시행되어 국민이 직접 대통령을 뽑게 되었다. ( )
2 지방 자치제의 실시로 지역의 대표를 정부에서 임명하게 되었다. ( ) 73쪽 김 성 실 을/를 환 경 부 장관으로
3 여러 분야에서 시민 단체가 결성되어 활발한 활동을 벌여 나갔다. ( ) 6 각 국가 기관에서 하는 일을 찾아 선으로 이어 보자. 임명합니다.
1 2 3
우리 반 친구 김성실은 깨끗한 우리 반을 만들기 위해
3 다음 중 민주주의를 실천하는 태도로 바람직하지 않은 친구의 이름을 써 보자. 43쪽 청소를 열심히 합니다. 그리고 음료수병을 버릴 때도 병 우리나라의
( ) 국회 정부 법원
과 비닐을 분리하여 버리는 등 분리배출을 매우 철저하 20 년 월 일
게 합니다. 김성실이 환경부 장관이 되면 깨끗한 환경의 20 년 월 일 경제 발전
대한민국을 만드는 데 훌륭한 역할을 할 것입니다.
윤미 찬영 지민 지훈 20 ◯ ◯ 년 ◯ ◯ 월 ◯ ◯ 일
친구의 의견이나 주장을 나의 생각이 틀릴 수도 난 처음부터 이 결정이 나와 생각이 다를 때는
잘 듣고 옳고 그름을 있기 때문에 다른 의견을 잘못되었다고 생각하기 서로의 입장을 확인하고 가 법에 따라 재판을 나 법에 따라 나라 살림 다 국가를 다스리는 법
따져 볼 거야. 인정하고 포용할 수 때문에 이 결정에 양보와 타협을 할 한다. 을 한다. 을 만든다.
있어야 해. 따르지 않을 거야. 필요가 있어.
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창의·융합 놀이터 81 81 81
78 78 우리나라의 정치 발전 딩동댕 단원 마무리 79 79 80 80 우리나라의 정치 발전 창의 · 융합 놀이터
차시 안내 해설 차시 안내 지도상의 유의점
1 4·19 혁명은 3·15 부정 선거의 무효를 주장하며 일 학급의 모둠이 같은 정부 조직을 선택하지 않도록 조율
수업 목표 및 안내 어났습니다. 5·18 민주화 운동에서는 전두환의 퇴진 수업 목표 및 안내 하여 다양한 부서의 장관을 뽑을 수 있도록 한다.
이 차시는 ‘우리나라의 정치 발전’ 단원을 마무리하면서 을 주장하였고, 6월 민주 항쟁에서는 대통령 직선제 이 차시는 ‘우리나라의 정치 발전’ 단원을 마무리하면 활동을 평가할 때는 모둠이 선택한 행정 각부가 하는
주요 개념 문제로 배운 내용을 정리하도록 구성하였다. 시행을 주장하였습니다. 서 정부가 하는 일에 대한 이해를 바탕으로 행정 각부의 일에 대한 이해를 바탕으로 적절한 근거를 들어서 장관
지도상의 유의점 2 6월 민주 항쟁 이후 대통령 직선제가 시행되었습니 장관을 임명해 보도록 구성하였다. 을 임명하였는지를 평가하도록 한다.
정답을 맞히는 일에 지나치게 집중하지 않고 배운 내 다. 1990년대 이후 지방 자치제가 실시되어 지역의
용을 가볍게 정리하도록 안내한다. 대표를 국민이 직접 뽑게 되었고, 여러 분야에서 시
평가 기준
민 단체가 결성되어 활발한 활동을 하였습니다.
3 함께 결정한 사항은 지키고 실천하는 태도가 필요합 평가 내용 평어
니다. 활동 방법 선택한 정부 조직이 하는 일을 잘 조사하여 적절한 근거
4 다수의 의견이 항상 옳은 것은 아니므로 소수의 의견 ① 모둠 친구들과 교과서 64쪽의 ‘우리나라의 정부 조직 를 들어 장관을 임명하였으며, 모둠 친구들과 협력하여 상
도 존중해야 합니다. 도’를 참고하여 장관을 뽑을 정부 조직을 정한다. 임명장을 잘 작성하였다.
정답 및 예시 답안 선택한 정부 조직이 하는 일을 조사하여 이를 바탕으로
5 우리나라 헌법 제1조 제2항은 국민 주권을 명시하고 ② 모둠이 선택한 정부 조직이 하는 일을 조사하고, 장
1 ①–㉯, ②–㉰, ③–㉮ 2 ① , ② ×, ③  있습니다. 관이 되어 일을 잘할 수 있는 사람은 누구일지 토의 장관을 임명하였으며, 모둠 친구들과 협력하여 임명장을 중
적절하게 작성하였다.
3 지민 4 소수의 의견도 존중해야 해.
6 국회는 국가를 다스리는 법을 만들고, 정부는 법에 해 본다.
5 국민 주권 선택한 정부 조직이 하는 일에 대한 조사가 미흡하였으
따라 나라 살림을 하고, 법원은 법에 따라 재판을 합 ③ 장관으로 임명한 까닭을 포함하여 장관 임명장을 만 며, 모둠 친구들과 협력하는 정도와 임명장의 완성도가 하
6 ①–㉰, ②–㉯, ③–㉮ 다소 미흡하다.
니다. 들어 본다.
204 각론 우리나라의 정치 발전 205
다. 부록
부록은 수업에서 적절하게 활용할 수 있도록 지필 평가와 수행 평가로 구성하였다. 지
필 평가와 수행 평가는 전자저작물에도 한글 파일로 수록하여 교사가 그대로 인쇄하여 사
용하거나 재구성하여 활용할 수 있도록 하였다.
[지필 평가]
학습자의 학습 이해 수준을 다양한 측면에서 평가할 수 있도록 확인 평가, 서술형 평
가, 형성 평가 등 여러 평가 문항을 단원별로 구성하였다. 모든 평가 문항은 해설도 함께
제공하였다.
우리나라의

정치
정치
우리나라의

우리 고장의 모습 발전 반 반 번 번 우리 고장의 모습발전 반 반 번 번
하늘에서 내려다본 우리 고장의 모습

민주주의의
우리가 생각하는 고장의 모습 일상생활과 민주주의
시민

발전과
참여

이름 이름 이름 이름
1 이승만 정부가 일으킨 3·15 부정 선거를 계기로 4·19 혁명이 1 사람들 사이에서 발생하는 갈등을 조정하고 원만하게 해결해 가
일어났습니다. ( ○, × ) 는 과정을 무엇이라고 합니까?
2 4·19 혁명으로 ( )이/가 대통령직에서 하야하고, 재선 2 집안일 분담을 위해 가족 회의를 여는 것은 생활 속 정치의 사
거가 실시되었습니다. 례입니다. ( ○, × )
우리나라의 정치 발전 반 번 우리나라의 정치 발전 반 번
민주주의의 발전과 시민 참여 3 박정희와 일부 군인들이 혼란스러운 사회를 안정시킨다는 일상생활과 민주주의 3 모든 국민이 나라의 주인으로서 권리를 갖고, 그 권리를 자유
이름
이름
명분으로 군대를 동원해 정권을 잡은 사건은 무엇입니까? 롭고 평등하게 행사하는 정치 제도를 무엇이라고 합니까?
4 민주주의의 기본 정신은 인간의 존엄성, 자유, ( )입
박정희 정부 시기 학생들과 각계각층의 시민들은 유신 헌법을
1 다음 사진에 나타난 시위가 일어나게 된 원인 3 4 5·18 민주화 운동의 결과와 의의를 쓰세요. 1 다음 그림을 보고 물음에 답하세요. 3 니다. 여러 사람이 참여하여 공동의 문제를 해결할
을 쓰세요. 반대하고 민주화를 요구하는 운동을 벌였습니다. ( ○, × ) 때 좋은 점은 무엇인지 쓰세요.
체육관을 어떻게
정부통령 선거 다시 하라 5·18 민주화 운동 당시 광주 시민들은 ( 시민군 / 계엄군 )을 나누어 사용할까요? 5 ( )은/는 국가나 다른 사람에게 구속받지 않고 자신의
5 의사를 스스로 결정하는 것을 말합니다.
조직하여 ( 시민군 / 계엄군 )에 대항하였습니다. 하루씩
돌아가면서 나와 다른 의견을 인정하고 포용하는 태도를 ( 우리나라의 정치 발전 반 번 07 다음에서 설명하는 것은 무엇인지 쓰세요. 10 다음 그림을 보고 알 수 있는 법원이 하는
)(이)
6 5·18 민주화 운동으로 전두환과 일부 군인들이 잘못을 인정하 구역을 반으로 사용해요. 6 라고 합니다. 대통령, 국무총리, 행정 각부의 장관 일은 무엇입니까? ( )
고 광주에서 물러났습니다. ( ○, × ) 나누어 사용해요. 4 다음 상황에서 현수와 유나가 민주주의를 실 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할 이름 ◯◯법을 위반한 법에 따라 피고인에게
4 다음 글을 읽고, 물음에 답하세요. 천하기 위해 갖추어야 할 태도를 보기 에서 찾 들이 모여 정부의 권한에 속하는 중요한 피고인을 처벌해 징역 1년을 선고합니다.
▲ 1960년 4월 19일, 재선거를 요구하는 시위대의 모습 7 민주주의 사회에서는 ( 대화, 강요 )와 토론으로 문제를 해결 정책을 심사하고 토의하는 기관입니다. 주십시오.
아 쓰세요.
7 6월 민주 항쟁에서 시민들은 대통령 ( 직선제 / 간선제 )로 헌 ⑴ 위 그림은 어디에서 볼 수 있는 정치 사례 합니다.

1987년 6월, 전두환 정부에 저항하는
다음은 우리나라 헌법 조항입니다. ㉠에 공
법을 바꿀 것을 요구하였습니다. 인지 쓰세요. 01 난 우리 반 결정이 04 국회가 하는 일로 알맞지 않은 것은 어느 것 ( )
㉠ 시위가 전국 곳곳에서 연이어 일어났
통으로 들어갈 알맞은 말을 쓰세요.
내 생각과 다르니까
우리 반 반장이
습니다. 결국, 전두환 정부는 이에 굴복하 8 상대방과 서로 어떤 일을 배려하고 협의하는 것으로, 입장이 입니까? ( )
따르지 않을 거야.
하는 말은 다 옳아.
8 6월 민주 항쟁에 굴복하여 전두환 정부는 당시 대통령 후보였 맞설 때 양보와 ( 타협, 비판 )으로 조정합니다. ① 법을 만들거나 고친다. 08 다음과 같은 역할을 하는 국가 기관은 어디
여 당시 대통령 후보였던 노태우를 내세워
제 1 조 제 2 항
㉡ 6·29 민주화 선언을 발표하였습니다.
던 노태우를 내세워 ( ) 선언을 발표하였습니다. ⑵ 위 그림 외에 ⑴에서 이루어지는 정치 사례 대한민국의 주권은 ( ㉠ )에 ② 법에 따라 재판을 한다. 입니까? ( )
를 한 가지 쓰세요. 9 ( )의 원칙이란 다수의 의견이 소수의 의견보다 합리 ㉠ )(으) ③ 정부의 예산안을 심의하여 확정한다.
게 있고, 모든 권력은 (
9 ⑴ ㉠에 해당하는 사건을 쓰세요. 적이라고 가정하고 다수의 의견을 채택하는 의사 결정 방법 ④ 정부가 예산을 잘 사용하였는지 심사 • 법률이 헌법에 어긋나지 않는지, 국가
현수
유나 로부터 나온다.
1990년대부터 지역의 일을 각 지역에서 스스로 결정하고
처리하는 ( )이/가 본격적으로 실시되었습니다. 입니다. 한다. 기관이 국민의 자유와 권리를 침해하 ① 법을 만든다.
2 다음 글을 읽고, 물음에 답하세요. ( ) ⑤ 정부가 법에 따라 일을 잘하고 있는지 고 있지 않는지 등을 심판하여 결정합 ② 사람들 사이의 다툼을 해결한다.
⑵ ㉡의 내용을 한 가지 쓰세요.
보기
니다.
02
으로 빈칸에 들어갈 말을 쓰세요.
1972년에 박정희는 대통령을 할 수 있는 10 2000년대 이후 인터넷의 대중화로 사회 공동의 문제를 해결하 2 민주주의에서 자유를 누릴 때 주의해야 할 점 10 다수의 의견이 항상 옳은 것은 아니기 때문에 소수의 의견을 국정 감사를 한다. • 대통령과 같이 높은 지위에 있는 공무 ③ 정부가 법에 따라 일을 잘하고 있는지
관용, 비판적 태도, 양보와 타협, 실천
국민 주권을 실현하기 위한 모습이 아닌 것
횟수의 제한을 없애고, 대통령 직선제를 대 는 데 참여하는 시민층이 확대되었습니다. ( ○, × ) 존중해야 합니다. 은 무엇입니까? ( ○, × ) ( ) 원이 헌법이나 법을 어겼을 때 자리에 확인한다.
통령 ㉠ 간선제로 바꾸는 등의 내용이 담긴 자유는 국가나 다른 사람에게 ⑴ 현수: ① 정치에 관심을 갖는다. 05 대통령에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은 서 물러나게 해야 하는지에 대해 심판 ④ 법을 지키지 않은 사람을 처벌하여 사회
㉡ ◯ ◯ 헌법을 새로 만들었습니다. 292 부록 구속받지 않고 자신의 의사를 확인 평가 293
스스로 결정하여 행동하는 그런데 자유는 ② 정치에 적극적으로 참여한다. 어느 것입니까? ( ) 하여 결정합니다. 질서를 유지한다.
것을 말해. . ⑵ 유나: ① 4년마다 선출한다. ⑤ 개인과 국가, 지방 자치 단체 사이에서
⑴ ㉠의 의미를 쓰세요. ③ 의견을 자유롭게 말하고 함께 행동한다. ① 국회 ② 정부 생긴 갈등을 해결한다.
④ 국가의 주인이 국민이라는 사실을 명 ② 국민이 직접 뽑는다. ③ 법원 ④ 대법원
5 시민 단체들이 벌이는 다양한 활동에는 무엇 5 다수결의 원칙을 따를 때의 좋은 점과 주의할 ③ 정부를 이끄는 최고 책임자이다. ⑤ 헌법재판소
심한다.
이 있는지 두 가지 이상 쓰세요. 점을 쓰세요. ⑤ 대통령이 국가의 주인이므로 대통령의 ④ 외국에 대해 우리나라를 대표한다.
⑵ ㉡의 안에 들어갈 용어를 쓰세요. ⑴ 좋은 점: 뜻을 잘 따른다. ⑤ 국무총리, 행정 각부 장관을 임명한다.
09 공정한 재판을 위한 제도가 아닌 것은 무엇
⑵ 주의할 점: 03 다음 그림을 보고 알 수 있는 민주 선거의 입니까? ( ) 11 국가의 권력을 국가 기관이 나누어 갖는 까
기본 원칙은 무엇입니까? ( ) 06 다음에서 설명하는 사람은 누구입니까? ① 법원을 국회나 정부로부터 독립시킨다. 닭은 무엇입니까? ( )
298 부록 서술형 평가 299 ( ) ② 특별한 경우를 제외하고 모든 재판의 과 ① 나라의 예산을 절감하려는 것이다.
모두가 똑같이 한 표씩만
행사할 수 있어요. 대통령을 도와 행정 각부를 관리하고 정과 결과를 공개한다. ② 국민을 감시하고 통제하려는 것이다.
대통령이 외국을 방문하거나 특별한 이 ③ 공정한 재판을 위해 법원은 국회 및 정 ③ 국민의 자유와 권리를 보장하려는 것
유로 일할 수 없을 때 대통령의 임무를 부와 상의하여 판결한다. 이다.
대신 맡아서 합니다.
④ 한 사건에 대해 급이 다른 법원에서 세 ④ 여러 국가 기관이 함께 법을 만들기 위
① 보통 선거 ② 평등 선거 ① 장관 ② 국무총리 번까지 재판을 받을 수 있다. 해서이다.
③ 직접 선거 ④ 비밀 선거 ③ 대법원장 ④ 국무 위원 ⑤ 법관은 개인적인 의견이 아니라 헌법과 ⑤ 정부가 국가의 중요한 일을 마음대로 결
⑤ 간접 선거 ⑤ 국회 의원 법률에 따라 판결을 내린다. 정하기 위한 것이다.
308 부록 형성 평가 309
2. 사회과 교과용 도서의 구성 및 활용 69