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내용 요소
영역 핵심 개념 일반화된 지식 초등학교 중학교 기능
3~4학년 5~6학년 1~3학년
• 산지 지형
지표상에는 다양한 지형 환경이 나
국토의 • 해안 지형
지형 환경 타나며, 지형 환경은 특정 지역의 도출하기
지형 환경 • 우리나라 지형
생활 양식에 중요하게 작용한다. 활용하기
경관
구성하기
자연 • 열대 우림 지역의
• 고장별 자연환경 의사소통
환경과 생활 하기
인간 인간 생활은 자연환경과 상호 작 과 의식주 생활 • 온대 지역의 생활
자연– 모습 간의 관계 • 국토의 자연재 그리기
생활 용하면서 이루어지고, 자연환경 • 기후 환경 극복
인간 • 고장의 지리적 해와 대책 해석하기
은 인간 집단의 활동에 의해 변형 • 산지 지역의 생활
상호 작용 특성과 생활 모 • 생활 안전 수칙 도식화하기
된다. • 해안 지역과 관광
습 간 관계, 고 공감하기
• 자연재해와 인간
장의 생산 활동
생활
인구는 지표상의 특성에 따라 차
별적으로 분포하며, 인구 밀도와 국토의 • 인구 분포
인구의
인구 이동, 인구 성장 단계는 지역 인구 특징 및 • 인구 이동
지리적 특성
의 특성을 반영하고 동시에 지역 변화 모습 • 인구 문제
의 변화에 영향을 미친다.
도출하기
촌락과 도시는 인간의 생활 공간 • 촌락과 도시의
• 도시 특성 수집하기
을 이루는 기본 단위이고, 입지, 공통점과 차이점 국토의 도시
생활 공간의 • 도시화 기록하기
기능, 공간 구조와 경관 등의 측면 • 촌락과 도시의 분포 특징 및
체계 • 도시 구조 분석하기
에서 다양한 유형이 존재하며, 여 문제점 및 해결 변화 모습
• 살기 좋은 도시
러 요인에 의해 변화한다. 방안 평가하기
인문 의사 결정
• 농업 입지와 변화
환경과 하기
인간 지표상의 자원은 공간적으로 불 • 공업 입지와 변화 해석하기
생활 균등한 분포를 보이고, 인간의 경 교통수단의 국토의 산업과 • 서비스업 입지와 그리기
경제활동의 교통 발달의 변화
제활동은 지역에 따라 다양한 구 발달과 생활 비교하기
지역 구조 특징 및 변화 • 자원의 편재성
조를 나타내며, 여러 요인에 의해 모습의 변화 설명하기
모습 • 자원과 인간 생활
변화한다. 구분하기
• 지속 가능한 자원
탐구하기
개발 공감하기
인간은 자연환경 및 인문환경에 세계의
• 문화권
문화의 적응하거나 이를 극복하는 과정 생활 문화와
• 지역의 문화 변동
공간적 에서 장소나 지역에 따라 다양한 자연환경 및
• 지역의 문화
다양성 문화를 형성하고, 문화는 여러 요 인문환경 간의
공존과 갈등
인에 의해 변동된다. 관계
자원이나 인간 거주에 유리한 조 수집하기
갈등과 지역 갈등의
건은 공간적으로 불균등하게 분 기록하기
불균등의 원인과 지역 불균형
포하고, 이에 따라 지역 간 갈등이 분석하기
세계 해결 방안
나 분쟁이 발생한다. 평가하기

1. 2015 개정 사회과 교육과정 15