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3 단원 지도 ① 실생활 문제 상황을 바탕으로 하여 혼합 계산이 실생활 문제를 해결하는 데 효율성을 높여
유의 사항 준다는 것을 학생들이 스스로 인식할 수 있도록 지도한다. 1

② 혼합 계산식에서 계산 순서에 따라 결과가 달라진다는 것을 비교를 통해 알아보고, 계산
순서를 명확히 약속해야 할 필요성을 느끼도록 지도한다.

③ 충분한 사고 과정을 통해 올바르고 합리적인 계산 과정을 익힐 수 있도록 충분한 의사
소통의 기회를 제공한다.
④ 문제 상황에 따라 괄호를 사용하지 않고 순서에 맞게 계산하여 문제를 해결할 수도 있지만,
괄호를 사용하면 복잡한 식을 한꺼번에 계산할 수 있어 보다 효율적임을 이해하게 한다.

⑤ 실생활 상황을 혼합 계산식으로 나타낼 때 두 가지 이상의 괄호를 사용하는 경우는 많지
않고, 대부분의 상황은 한 가지 소괄호만으로도 충분히 표현할 수 있으므로 소괄호 ( )를
사용하는 상황만 제시하여 지도한다.

4 단원의 계열 배운 내용

3-1 1. 덧셈과 뺄셈
• 받아올림이 있는 세 자리 수의 덧셈 하기
• 받아내림이 있는 세 자리 수의 뺄셈 하기
3-2 1. 곱셈
• 세 자리 수와 한 자리 수, 두 자리 수의 곱셈 하기
3-2 3. 나눗셈
• 두 자리 수를 한 자리 수로 나누기
• 세 자리 수를 한 자리 수로 나누기
4-1 3. 곱셈과 나눗셈
• 세 자리 수와 두 자리 수의 곱셈 하기
• 세 자리 수를 두 자리 수로 나누기

이 단원의 내용
• 덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식 계산하기
• 곱셈과 나눗셈이 섞여 있는 식 계산하기
• 덧셈, 뺄셈, 곱셈이 섞여 있는 식 계산하기
• 덧셈, 뺄셈, 나눗셈이 섞여 있는 식 계산하기
• ( )가 있는 식 계산하기
• 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈이 섞여 있는 식 계산하기

배울 내용

중학교
• 정수와 유리수의 덧셈과 뺄셈 하기
• 정수와 유리수의 곱셈과 나눗셈 하기
• 정수와 유리수의 혼합 계산 하기

1. 자연수의 혼합 계산 83

20개정_초등_지도서[511](081~124)_수정본-3교.indd 83 2022. 4. 27. 오후 4:58