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3. 평가로 파악하는 학습 정보에 따른 지도 방안 예시

평가 과정 중심 평가 내용 학습 정보 지도 방안 예시
• (소수)×(소수)의 계 (소수)×(소수)를 계산하지 못하는 계산 원리를 이해하지 못하는 경우 7차시의 학습 내용 4
산 원리를 이해하고 경우 을 다시 한번 점검하면서 문제 상황을 그림이나 분수,
선수 학습 확인
계산할 수 있는가? 자연수의 곱셈과 연결 지어 설명하여 소수의 곱셈 계
산 원리를 이해하고 계산할 수 있게 지도한다.

• 자연수와 소수의 곱 자연수와 소수의 곱셈에서 곱하는 다양한 유형의 문제를 풀어 볼 수 있도록 한다.
셈에서 곱하는 수에 수에 따른 곱의 소수점 위치 변화의
따른 곱의 소수점 규칙을 찾아 잘 설명하는 경우
위치 변화의 규칙을
자연수와 소수의 곱셈에서 곱하는 곱하는 수에서 변하는 것은 무엇인지, 계산 결과의
찾아 설명할 수 있
평가 1 는가? 수에 따른 곱의 소수점 위치 변화의 소수점은 어떻게 달라지는지를 생각하여 규칙을 이야기
규칙을 말로 설명하는 것을 어려워 할 수 있도록 지도한다.
하는 경우

자연수와 소수의 곱셈에서 곱하는 곱하는 수와 계산 결과에서 각각 소수점의 위치를
수에 따른 곱의 소수점 위치 변화의 확인하게 한 다음 계산식에 따라 곱의 소수점 위치가
규칙을 찾지 못하는 경우 달라지는 이유를 생각해 보도록 지도한다.

• 소수끼리의 곱셈에 소수끼리의 곱셈에서 곱하는 두 다양한 유형의 문제를 풀어 볼 수 있도록 한다.
서 곱하는 두 수에 수에 따른 곱의 소수점 위치 변화의
따른 곱의 소수점 규칙을 찾아 잘 설명하는 경우
위치 변화의 규칙을
찾아 설명할 수 있 소수끼리의 곱셈에서 곱하는 두 자연수와 소수의 곱셈에서 곱하는 수와 계산 결과의
수에 따른 곱의 소수점 위치 변화의 관계를 이용하여 문제를 해결했던 것을 떠올려 단계적
는가?
평가 2 규칙을 말로 설명하는 것을 어려워 발문을 주어 지도한다.
하는 경우
소수끼리의 곱셈에서 곱하는 두 곱하는 두 소수와 계산 결과에서 각각 소수점의 위치를
수에 따른 곱의 소수점 위치 변화의 확인하게 한 다음 곱하는 두 소수의 소수점 아래 자리
규칙을 찾지 못하는 경우 수에 따라 곱의 소수점 위치가 어떻게 달라지는지
생각해 볼 수 있도록 상세 발문을 주어 지도한다.

238 수학 5-2 지도서

20개정_초등_지도서[524](231~278)_수정본-3교.indd 238 2022. 4. 27. 오후 7:19