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11 차시 수 108~109쪽 익 64쪽

문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요!
마무리 4 평행사변형의 넓이는 몇 m^2인지 구해 보세요. 100쪽 4

4
0.7`m
1 계산해 보세요. 90, 92, 94, 96, 98, 100쪽 식 0.54×0.7=0.378
0.4×6=2.4 14×0.2=2.8 0.54`m 답 0.378 m^2
1.24×3=3.72 4\3.14=12.56
3.2 1.2 1.54
\ 9 \0.7 \ 0.8
28.8 0.84 1.232
5 계산 결과가 가장 큰 것을 찾아 기호를 써 보세요. 92, 96, 100쪽
㉠ 0.13×8 ㉡ 2×0.48 ㉢ 1.6×0.45
( ㉠ )
2 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요. 90, 98쪽
×5 ×2.4
0.5 2.5 6 6
2.5
6 은지는 매일 1.4 km씩 산책을 합니다. 은지가 3주 동안 산책한 거리는 모두 몇 km인가요?
90쪽
( 29.4 ) km
3 계산 결과가 같은 것끼리 이어 보세요. 102쪽
3.93×1000
393×0.01
해당하는 곳에 색칠해요.
3.93×10 최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
0.393×100
3930×0.001 2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
108 수학 5 - 2 4. 소수의 곱셈 109 109
108
20개정_초등_수학[524](087~110)_수정본OK.indd 108-109 2022. 6. 16. 오후 5:36
차시 운영 방안

문항 분석 문항 평가 내용 교과 역량 평가 방법

1 (소수)×(자연수), (자연수)×(소수), (소수)×(소수) 문제 해결 관찰, 지필
2 (소수)×(자연수), (소수)×(소수) 문제 해결 관찰, 지필
3 곱의 소수점 위치의 규칙 이해하기 문제 해결, 추론 관찰, 지필
4 (소수)×(소수) 상황을 이해하여 계산하기 문제 해결, 창의·융합 관찰, 지필
5 (소수)×(자연수), (자연수)×(소수), (소수)×(소수) 문제 해결 관찰, 지필
6 (소수)×(자연수) 상황을 이해하여 계산하기 문제 해결, 추론, 창의·융합 관찰, 지필

성취기준 6수01-13 소수의 곱셈의 계산 원리를 이해한다.
6수01-16 소수의 곱셈과 나눗셈의 계산 결과를 어림할 수 있다.

평가의 주안점 소수의 곱셈의 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있는지 평가한다.
소수의 곱셈의 계산 결과를 어림할 수 있는지 평가한다.

보충·심화 자료 학생 수준에 따라 부록 441쪽의 단원 평가(기본, 보충, 심화)를 활용한다. 전자 저작물 활용

276 수학 5-2 지도서

20개정_초등_지도서[524](231~278)_수정본OK.indd 276 2022. 6. 16. 오후 5:42