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학습 목표
7~8차시 부피의 큰 단위인 1 m^3를 알고, 부피를 m^3로 나타낼 수 있다.
11 1 m^3와 1 cm^3의 관계를 이해한다.

준비물
전지, 접착테이프, 줄자
5 m 를 알아봐요 1 cm^3보다 더 큰 부피의 단위로 한 모서리가 6
교수·학습 과정안 『수학 익힘』 82~83쪽
수업 PPT
3

1 m인 정육면체의 부피를 사용할 수 있습니다.
1`m
이 정육면체의 부피를 1 m^3 라 쓰고, 1 세제곱미터
라고 읽습니다.
직육면체 모양인 수족관의 부피를 알아보세요. 1`m
1`m

이 수족관은 수족관의 부피는 쓰기 읽기
가로가 600 cm, 얼마일까요?
세로가 300 cm,
높이가 400 cm란다.
부피가 1 m 인 정육면체를 만들어 교실의 부피 어림하기
3
● ● 길이가 1 m인 막대 12개를 이용하여 부피가 1 m^3인 정육면체 모양을
만들어 보세요.
Tip
부피가 큰 직육면체의 부피
를 구해야 하는 상황을 통해 전지를 이용해
1 m^3를 도입해야 할 필요성 1 m 막대를
만들었어요.
을 인식하도록 한 뒤 1 m^3
를 지도한다.
부피가 1 m^3인 물건을 찾거
나 만들어 봄으로써 부피에
대한 양감을 기르도록 지도 3
한다. 1 cm 보다 큰 부피의 단위 알아보기 추론 | 의사소통
3
● ● 수족관의 부피는 몇 cm 인가요?
600\300\400=72000000 (cm )
3
Tip
길이, 넓이의 큰 단위를 떠올
려 보고 이를 바탕으로 부피는
어떤 큰 단위를 사용할지 생
각해 볼 수 있도록 안내한다.
3
● ● 수족관의 부피를 cm 로 나타내면 어떤 점이 불편한가요?
 큰 수가 나와 읽기도 어렵고, 나타내기에도 불편합니다. ● ● 만든 정육면체로 교실의 부피를 어림해 보세요.
교실에 부피가
1 m 인 정육면체를
3
교과 역량 몇 개 놓을 수
수족관의 부피를 cm^3 단위 있을까요?
로 나타내었을 때 불편한 점
3
● ● 1 cm 보다 더 큰 부피의 단위는 없을까요? 수족관의 부피를
을 이야기하고, 새로운 단위의
필요성에 대해 논의하며 의 나타내기 편리한 더 큰 부피의 단위를 생각해 보세요. ● ● 교실의 가로, 세로, 높이를 재어 부피를 구하고, 어림한 값과 비교해 보세요.
사소통 능력을 기를 수 있다.
 160 m^3
길이 및 넓이의 큰 단위와 관
련지어 자연스럽게 부피의 136 수학 6 - 1 6. 직육면체의 겉넓이와 부피 137
큰 단위를 생각해 보면서 추
론 능력을 기를 수 있다.

20개정_초등_수학[616](123~146)_수정본OK.indd 136-137 2022. 4. 27. 오후 2:36

20개정_초등_교사용_수학[616](123~146)_사교.indd 136 2022. 7. 4. 오후 4:58