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등장인물 소개 수업 일자 숙제
엉뚱하고 모르는 것이 없는
호기심 많은 인공지능 강아지
우리 두리 쌍둥이 콩콩

만화

준 비 『수학 익힘』 45쪽 두 수의 크기를 비교하는 방법을 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.

하 기 4 Tip

물을 마셔요. 단원 학습에 대한 동기를 부
여하고 관심과 호기심을 유
발하기 위하여 가능한 한 다
문제를 풀며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 양한 의견을 수용하고 허용
적인 분위기에서 의견을 제
1 설명이 맞으면 , 틀리면 를 따라갑니다. 시할 수 있게 격려한다.
2 도착한 곳에 어떤 음료가 있는지 알아봅니다.

뭐 하고 있어? 그래서 하루에 물 9컵
마시기에 도전 중이야! 지금까지
출발
매일 물을 얼마나
두발 적당히 마시면 마셨어?
자전거 수에 건강에 좋대.
0.84를 분수로
2를 곱하면 나타내면
바퀴 수가 0.4 > 0.5
840 입니다.
0
/
됩니다. 1
본학습 내용 확인
Q 우리는 무엇을 하고 있나요?
마신 컵 수 A 물을 마시고 있습니다.
Q 우리는 하루에 물을 몇 컵 마시기로
했고, 지금까지 몇 컵을 마셨나요?
A 하루에 물을 9컵 마시기로 했고,
마셔야 할 전체 컵 수 지금까지 4컵을 마셨습니다.
Q 우리가 마셔야 할 전체 컵 수와 마신
6을 소수로 지금까지 마신 컵 수는
/
10
앞으로 5컵을 컵 수를 듣고 두리는 어떻게 이야기
/
9
4
/
7 > 0.25
/
/ 10 나타내면 20 더 마셔야 하네. 마셔야 할 전체 컵 수의 4배야. 했나요?
3 > 7
0.06입니다. A 앞으로 5컵을 더 마셔야 한다고 했
습니다.
우리야,
오늘이 첫날인데 물 마셔. Q 콩콩이는 어떻게 이야기했나요?
A 마신 컵 수는 마셔야 할 전체 컵 수
잘할 수 있을지 여기!
걱정이야. 걱정 마. 의 4배라고 했습니다.
/
9
내가
도와줄게. Q 두리와 콩콩이가 9와 4를 비교한 방
법을 생각해 보세요.
여기! A 두리는 9-4=5로, 콩콩이는
주스 우유 물
4÷9=4/로 떠올려 비교했습니다.
9
Q 두 수를 비교하는 방법에는 어떤 것
이 있을지 이야기해 보세요.
A 뺄셈으로도 비교할 수 있고, 나눗
출처: 『조선일보』, 2020년 8월 28일.
셈으로도 비교할 수 있습니다.
76 수학 6 - 1 4. 비와 비율 77 Q 이번 단원에서는 어떤 내용을 공부할
것 같나요?
A 두 수를 비교하는 방법을 공부할
것 같습니다.
A 비와 비율을 공부할 것 같습니다.
20개정_초등_수학[614](075~098)_수정본OK.indd 76-77 2022. 4. 27. 오후 2:35
20개정_초등_교사용_수학[614](075~098)_사교.indd 77 2022. 7. 4. 오후 4:31