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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 그림을 보고 안에 알맞은 수를 써 2. 기호 ： 을 사용하여 비로 나타내 보세요.
넣으세요. ⑴ 9와 2의 비
⑵ 12에 대한 4의 비
삼각형 수와 사각형 수의 비 답 ⑴ 9：2 ⑵ 4：12
：
답 6, 3

3 비율 을 알아봐요 비율 비교하기 추론 | 창의·융합 | 의사소통 4 과정 중심 평가 방안
『수학 익힘』 50~51쪽

가

12`cm 나
20`cm
21`cm

동전 한 개를 20번 던져 숫자 면이 9번 나왔어요.
35`cm
숫자 면이 나온 횟수는 동전을 던진 횟수의 몇 배인지
● ● 가 사진의 세로에 대한 가로의 비를 써 보세요. 21：12
알아볼까요?

● ● 가 사진의 세로에 대한 가로의 비율을 분수와 소수로 각각 나타내 보세요.
/
12
21, 1.75
비율 알아보기 ● ● 나 사진의 세로에 대한 가로의 비를 써 보세요. 35：20

1 동전을 던진 횟수와 숫자 면이 나온 횟수는 각각 몇 번인가요?
● ● 나 사진의 세로에 대한 가로의 비율을 분수와 소수로 각각 나타내 보세요.
동전을 던진 횟수 20번, 숫자 면이 나온 횟수 9번
/
35, 1.75
20
2 동전을 던진 횟수에 대한 숫자 면이 나온 횟수의 비를 써 보세요. 9：20 ● ● 두 사진의 세로에 대한 가로의 비율을 비교하고 알게 된 점을 이야기해 보세요.
 두 사진의 가로와 세로의 길이는 다르지만 세로에 대한 가로의 비율은 같습니다.
기준량과 비교하는 양이 달라도 비율은 같을 수 있습니다.
3 동전을 던진 횟수에 대한 숫자 면이 나온 횟수의 비에서 기준량과 비교하는
양은 각각 얼마인가요? 기준량 20, 비교하는 양 9
1 비율을 분수와 소수로 각각 나타내 보세요.
Tip
추론 기준량과 비교하는 양이 무
4 비교하는 양은 기준량의 몇 배인지 분수와 소수로 각각 나타내 보세요. 엇인지 먼저 생각하고
7, 0.7
5
/
10
7：10 / 12：5 12, 2.4
(비교하는 양)
9배, 0.45배 (기준량) 으로 비율을
20
/
나타내도록 지도한다.
기준량에 대한 비교하는 양의 크기를 비율이라고 합니다.
2 집과 기차역 사이 거리에 대한 집과 공원 사이 거리의 비율을 분수와 소수로 각각 Tip
(비교하는 양) 창의·융합 나타내 보세요. 9, 0.6 기하적 상황에서 비율을 구
15
/
(비율)=(비교하는 양)÷(기준량)= 하는 문제로 기준량과 비교
(기준량)
9`km 하는 양이 무엇인지 먼저 생
각하고 집과 기차역 사이의
비 9：20을 비율로 나타내면 9 또는 0.45입니다. 집 공원 기차역 거리에 대한 집과 공원 사이
/
20
의 거리의 비율을 분수와 소
15`km
수로 나타내도록 지도한다.
82 수학 6 - 1 4. 비와 비율 83
과정 중심 평가(관찰)
형성 평가
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20개정_초등_교사용_수학[614](075~098)_사교.indd 83 2022. 7. 4. 오후 4:31