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5 여러 가지 그래프
우리는 실생활에서 표와 그래프를 쉽게 접할 수 있다. 텔레
비전 뉴스, 인터넷 기사 등에서 여러 가지 그래프가 쓰이는
예를 많이 보았을 것이다. 이러한 맥락에서 학생 스스로 실생
활 자료를 수집, 분석, 해석하는 과정을 통해 매체를 이해하는
능력을 갖추는 것은 매우 중요하며 정보화 시대에 유용하다.
이와 더불어 학생들은 선수 학습으로 『수학 3 - 2』에서는
자료를 표로 정리하고 간단한 그림그래프로 나타내는 방법을,
『수학 4 - 1』, 『수학 4 - 2』에서는 각각 막대그래프와 꺾은선
그래프를 학습함으로써 통계 자료의 변환 및 해석 능력을 길
렀다.
이 단원에서는 실생활 자료를 수집, 분류하고 이를 표로 정
리하며, 표의 내용을 직관적으로 알아볼 수 있도록 간단한 그
래프로 나타내는 활동을 다룬다. 그림그래프의 경우에는 보다
큰 수를 그림으로 표현하는 방법을 다룬다. 띠그래프와 원그
래프의 경우에는 전체에 대한 각 부분의 비율을 각각 띠 모양
과 원 모양에 직관적으로 나타낼 수 있도록 한다. 이후 학생
들이 직접 실생활 자료를 모아 비율 그래프(띠그래프와 원그
래프)로 나타낼 수 있도록 하고, 여러 가지 그래프(그림그래
프, 막대그래프, 꺾은선그래프, 띠그래프, 원그래프)를 비교해
봄으로써 상황에 맞는 그래프를 사용할 수 있도록 한다. 이를
통해 학생들은 실생활에서 활용할 수 있는 자료를 정리하여
목적에 맞는 그래프로 나타내고, 다양한 그래프를 해석하게 됨
으로써 추론 능력과 정보 처리 능력을 기를 수 있다.
20개정_초등_지도서[615](257~302)_수정본OK.indd 257 2022. 4. 28. 오후 12:11