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7 단원의 영역 평가 내용 관련 차 평가 평가 방법
학습 평가 시 역량 5
1. 여러 가지 그래프가 실생활에서 쓰이는 예를 알고, 각 그래프의 2, 4 관찰, 구술,
특징을 아는가? 지필
관찰, 구술,
2. 그래프를 보고 해석하며 알 수 있는 사실을 찾아 말할 수 있는가? 2~4
지필
내용 관찰, 구술,
2,
3. 자료를 그림그래프, 띠그래프, 원그래프로 나타낼 수 있는가? 지필, 프로
5~8
젝트
4. 실생활 자료를 수집, 분류, 정리하여 목적에 맞는 그래프로 나타내 9 관찰, 구술,
고, 해석할 수 있는가? 지필

1. 여러 가지 그래프를 보고 해석하며 알 수 있는 사실을 찾아 말할 수 2~4 관찰, 구술,
있는가? 지필

관찰, 구술,
2. 여러 가지 그래프의 특징을 알고, 자료를 표로 정리하여 목적에 2, 지필, 프로
맞는 그래프로 나타낼 수 있는가? 5~8
젝트

3. 동일한 자료를 표현할 수 있는 여러 가지 방법을 찾아 말할 수 있는 관찰, 구술,
교과 9
가? 지필
역량
동료, 자기,
4. 주제와 조사할 항목을 정하고 자료를 수집, 분류, 정리하여 목적에 10~11
맞는 그래프로 나타낼 수 있는가? 지필, 프로
젝트

5. 각 차시를 공부하면서 발생한 결과물을 모은 후 그 내용을 확인하며 12 구술, 지필,
공부한 내용을 정리할 수 있는가? 포트폴리오

문제 해결 추론 창의·융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천

262 수학 6-1 지도서

20개정_초등_지도서[615](257~302)_수정본OK.indd 262 2022. 4. 28. 오후 12:11