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등장인물 소개 수업 일자 숙제
엉뚱하고 모르는 것이 없는
호기심 많은 인공지능 강아지
우리 두리 쌍둥이 콩콩

만화

비
준
준비 『수학 익힘』 77 쪽 눈사람을 살펴보며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.

『수학 익힘』 77쪽
하 기 눈사람을 6 단원 학습에 대한 동기를 부
하기
Tip
만들어요. 여하고 관심과 호기심을 유
발하기 위하여 가능한 한 다
문제를 풀며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 양한 의견을 수용하고 허용
적인 분위기에서 의견을 제
1 입체도형의 이름이 맞으면 , 틀리면 를 따라갑니다. 시할 수 있게 격려한다.
2 도착한 곳에 어떤 물건이 있는지 알아봅니다.

출발
코는 어떻게
만들지?
코 완성!

삼각뿔 사각기둥 오각뿔

팔은 어떻게
만들까?
자, 어때?
본학습 내용 확인
Q 쌍둥이는 무엇을 하고 있나요?
A 눈사람을 만들고 있습니다.
오각기둥 육각기둥 육각뿔 Q 쌍둥이가 각각 만든 눈덩이는 어떤
모양인가요?
A 공 모양입니다.
Q 쌍둥이가 만들고 싶어 하는 것은 무
엇인가요?
와! 할머니랑
A 눈사람의 코입니다.
똑같아!
장갑 Q 콩콩이가 만든 눈사람의 코는 어떤
모자
모양인가요?
A 뾰족한 뿔 모양입니다.
목도리
Q 쌍둥이가 더 만들고 싶어 하는 것은
무엇인가요?
A 눈사람의 팔입니다.
Q 콩콩이가 만든 눈사람의 팔은 어떤
모양인가요?
A 둥근 기둥 모양입니다.
Q 이번 단원에서 어떤 내용을 공부할
124 수학 6 - 2 6. 원기둥, 원뿔, 구 125 것 같나요?
A 여러 가지 입체도형을 배울 것 같
습니다.
A 입체도형의 이름을 배울 것 같습니
다.
20개정_초등_수학[626](123~142)_수정본OK.indd 124-125 2022. 4. 27. 오후 2:59

20개정_초등_교사용_수학[626](123~142)_사교.indd 125 2022. 7. 4. 오후 5:54