Page 129 - ele_math_6-2_teacher
P. 129

이런 활동을 할 수 있어요
                                        촉각을 이용하여 원기둥과 원뿔 찾기
                                        ① 내용물이 보이지 않는 상자에 각기둥, 각뿔, 원기둥, 원뿔 등의 입체도형 모형을 넣는다.
                                        ② 눈을 감고 상자 속에 손을 넣어 촉각으로 원기둥 모형을 찾는다.
                                        ③ 원기둥 모형을 만져 보면서 느낌을 설명한다.
                                        ④ 눈을 감고 상자 속에 손을 넣어 촉각으로 원뿔 모형을 찾는다.
                                        ⑤ 원뿔 모형을 만져 보면서 느낌을 설명한다.


                                                                                                           이런 활동을 할 수 있어요
 1 원기둥의 특징 알아보기                    2 원뿔의 특징 알아보기                                                     6      원기둥과 원뿔 알아보기
                                                                                      추론 | 의사소통
                                                                                                            ① 원기둥과 원뿔이 그
 1 오른쪽 원기둥에서 서로 합동이고 평행한 두 원을 찾아   1 오른쪽 원뿔에서 원을 찾아 색칠해 보세요.
                                                                                                              려진 입체도형 카드
 색칠해 보세요.                                                                                                     를 뒤집어 놓는다.
                                                                                                            ② 짝과 카드를 한 장씩
                                   2 색칠한 원과 만나는 면을 찾고, 특징을 이야기해 보세요.                                          가져간다.
                                                                                                            ③ 카드에  입체도형의
                                       굽은 면입니다.
                                                                                                              구성 요소(밑면, 옆
 2 색칠한 두 원과 만나는 면을 찾고, 특징을 이야기해 보세요.                                                                          면, 높이, 원뿔의 꼭
                                   3 원뿔에서 뾰족한 부분의 점을 찾고, 특징을 이야기해 보세요.                                        짓점, 모선)를 찾아
  굽은 면입니다.
                                       뾰족한 부분은 하나입니다.                                                        표시한다.
                                                                                                            ④ 짝과 카드를 바꾸어
                                                                                                              잘 표시했는지 확인
                                   4 원뿔에서 어느 부분을 높이라고 하면 좋을까요?
 3 원기둥에서 서로 합동이고 평행한 두 원 사이의 거리를 어떻게 재어야 할지                                                                   하고 원기둥과 원뿔
                                         뾰족한 부분의 점에서 원에 수직으로 내린 선분의 길이를 높이라고 하면 좋겠                           의 같은 점과 다른 점
 이야기해 보세요.                              습니다.                                                                  을 찾는다.
  서로 합동이고 평행한 두 원 사이의 거리를 자와 삼각자를 사용하여 잽니다.
                                     원뿔에서 원을 밑면, 원과 만나는 굽은 면을 옆면, 뾰족한 부분의 점을
                                                                                                             추가 활동 자료
                                     원뿔의 꼭짓점이라고 합니다. 원뿔의 꼭짓점과 밑면인 원의 둘레의 한 점을
                                     이은 선분을 모선이라고 합니다. 원뿔의 꼭짓점에서 밑면에 수직으로 내린
 원기둥에서 서로 합동이고 평행한 두 원을 밑면이라 하고, 두 밑면과 만나는
                                     선분의 길이를 높이라고 합니다.
 굽은 면을 옆면이라고 합니다. 두 밑면 사이의 거리를 높이라고 합니다.
                                                                                 10
 10
                                                                                 9
 9
 밑면  8                                              원뿔의 꼭짓점                      8  7
 7
                                                                                 6
 6                                                   높이
                                          모선                                     5
 5
 4                                                     옆면                        4   높이
 옆면  높이  3  높이                                                                   3  2
 2
                                                                                 1
 1
                                                                                 0
 0
 밑면                                                  밑면
 2  주변에 있는 원기둥 모양의 물건에서 밑면과 옆면을 찾고 높이를 재어 보세요.  3  원기둥과 원뿔의 같은 점과 다른 점을 이야기해 보세요.                            과정 중심 평가 방안

                        문제 해결
 물건  높이                   추론                                                                               교과 역량
 보온병                     의사소통
   보온병  20 cm                                                                                            원기둥과 원뿔의 특징과 구
                                                                                                          성 요소를 탐색하고 각 구성
                                                                                                          요소의 같은 점과 다른 점을
                                 원기둥과 원뿔은 모두 밑면이 원이고 옆면이 굽은 면입니다.                                        찾아 설명하는 활동을 통해
                                                                                                          문제 해결 능력, 추론 능력, 의
                                  원뿔은 원뿔의 꼭짓점이 있지만 원기둥은 없습니다.
 128  수학 6 - 2                                                                6. 원기둥, 원뿔, 구 129           사소통 능력을 기를 수 있다.
                                                                                                             형성 평가



 20개정_초등_수학[626](123~142)_수정본OK.indd   128-129                                                2022. 4. 27.   오후 2:59






            20개정_초등_교사용_수학[626](123~142)_사교.indd   129                                                              2022. 7. 4.   오후 5:54
   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134