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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 계산해 보세요.
⑴ 6.46÷3.8
⑵ 23.6÷0.59
답 ⑴ 1.7 ⑵ 40
『수학 익힘』 44~45쪽
4 (자연수)÷(소수) 를 ● ● 5÷1.25를 계산하는 방법을 알아보세요. 3 이런 활동을 할 수 있어요
5÷1.25 계산하기
추론 | 의사소통
알아봐요
나눗셈 짝 맞추기
① 나눗셈 카드를 놓는다.
② 나눗셈만 보고 몫이
5 ÷ 1.25 = 4
같은 것끼리 짝 짓고,
100 배 100 배 같은 색으로 색칠한다.
페인트로 벽 8 m^2를 칠하는 데 0.5시간이 ③ 마지막으로 짝이 없
이 남는 것을 찾는다.
걸렸어요. 1시간 동안 칠할 수 있는 벽의 500 ÷ 125 = 4
④ 짝이 있는 나눗셈과
넓이는 몇 m^2인지 어떻게 구할 수 있을까요? 짝이 없는 나눗셈의
몫을 구해 확인한다.
구하는 식을 써 보세요. 8÷0.5 4
.
.
1 2 5 5 1 2 5 5 0 0 1 2 5 5 0 0
.
추가 활동 자료
5 0 0
8÷0.5 계산하기 0
1 8÷0.5의 몫은 8보다 클지 작을지 생각해 보세요. 작을 것 같습니다. ● ● 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
나누는 수가 자연수가 되도록 나누는 수와 나누어지는 수에 똑같이 100배 하여
2 어떻게 계산하면 좋을지 이야기해 보세요. 80÷5를 이용하여 계산합니다. 계산합니다.
3 8÷0.5를 계산하는 방법을 알아보세요.
1 계산해 보세요. Tip
8 ÷ 0.5 = 16 나누는 수와 나누어지는 수
2 5 2.8 의 소수점을 똑같이 옮겨서
10 배 10 배 0.3 6 9 2.5 7 45÷0.6=75 계산하는 방법을 나누는 수
7 2 5 0 와 나누어지는 수에 똑같이
80 ÷ 5 = 16 10 또는 100을 곱하여도 몫
1 8 0 2 0 0
이 변하지 않는 원리와 관련
1 8 0 2 0 0
지어 지도한다.
1 6 0 0
.
.
0 5 8 0 5 8 0 5 8 0
.
5
3 0
2 길이가 12 m인 끈을 0.8 m씩 잘라서 친구들에게 나누어 주려고 합니다. 몇 명
3 0
문제 해결 에게 나누어 줄 수 있을까요?
0 추론
식 12÷0.8=15
4 계산하는 방법을 이야기해 보세요. 답 15 명
나누는 수가 자연수가 되도록 나누는 수와 나누어지는 수를
똑같이 10배 하여 계산합니다.
68 수학 6 - 2 3. 소수의 나눗셈 69
형성 평가
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20개정_초등_교사용_수학[623](057~078)_사교.indd 69 2022. 7. 4. 오후 5:33