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학습 목표
7차시 (두 자리 수)\(한 자리 수)와 관련된 문제를 해결하고 어떻게 해결했는지 설명할 수 있다.
10

교수·학습 과정안

Tip
제목과 문제 상황에서 학습
할 내용에 대한 흥미를 유발 ● 예상한 수로 표를 활용하여 문제를 해결해 보세요.
할 수 있도록 한다. 보물섬을 찾아요
예상하기 73\ 계산하기 결과 확인하기
과정 중심 평가 방안
 4
문제 해결 | 추론 | 의사소통 6 73\6=438 438<500
1 탐험가가 보물섬을 찾아가려고 합니다. 대왕오징어가 내는 문제를 해결하면 보물섬에 7 73\7=511 511>500

갈 수 있습니다. 문제를 보고 1부터 9까지의 수 중에서 안에 들어갈 수 있는 수를
모두 구해 보세요.
Tip
주어진 조건을 이해하여 학
생들이 해결해야 하는 문제
에 관심을 가지고 초점화하여
도전할 수 있도록 안내한다. ● 안에 들어갈 수 있는 수를 모두 구해 보세요.
문제 해결 과정에서 서로의 1, 2, 3, 4, 5, 6
의견을 공유하며 질문과 대
답을 자연스럽게 나눌 수 있
는 분위기를 조성한다. 73× < 500 ● 바르게 구했는지 확인하고 해결 방법을 이야기해
보세요.
 73×6=438이고, 73×7=511은 500보다
큰 수가 되므로 ▢ 안에 들어갈 수 있는 수는 1, 2,
3, 4, 5, 6입니다.

● 구하려고 하는 것은 무엇인가요?
 ▢ 안에 들어갈 수 있는 수 2 새로운 문제를 해결해 보세요.
1부터 9까지의 수 중 73과 곱해서 500보다 작은 수를
● 1부터 9까지의 수 중에서 안에 들어갈 수 있는 수를 모두 구해 보세요. 7, 8, 9
찾으려고 합니다.

86\ > 600
● 73× 의 결과가 500에 가깝도록 안에 들어갈 수

있는 수를 예상해 보세요.  6, 7
73을 70으로
생각해 봐요! ● 바르게 구했는지 확인하고 해결 방법을 이야기해 보세요.
 86\7=602이고, 86×6=516은 600보다 작은 수가 되므로 ▢ 안에
들어갈 수 있는 수는 7, 8, 9입니다.

88 수학 3 - 1 4. 곱셈 89

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