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학습 목표
6차시 십의 자리와 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)\(몇)의 계산 결과를 어림할 수 있다.
10 십의 자리와 일의 자리에서 올림이 있는 (몇십몇)\(몇)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다.

준비물
수 모형
『수학 익힘』 54~55쪽
(두 자리 수)\(한 자리 수)를
교수·학습 과정안
수업 PPT 4 37\5를 계산하는 방법을 알아보세요.
계산해요 (5)
Tip 3 3
계산 원리와 형식을 지도하
기 전에 학습한 내용을 바탕 3 7 3 7 4
으로 학생 스스로 계산 방법
을 생각할 수 있도록 유도하 나무 집게를 사용해서 줄에 사진을 걸려고 해요. \ 5 \ 5
고 구하는 방법을 말로 설명
할 수 있도록 지도한다. 한 줄에 사진을 37장씩 걸 수 있어요. 5 1 8 5
십의 자리와 일의 자리에서
올림이 있는 경우, 올림에 대 5줄에 걸 수 있는 사진의 수를 구하는 식을
해 학생들이 충분히 이해하
도록 수 모형으로 부분 곱의 써 볼까요? 37\5 5 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
의미를 명확히 지도한다.  5를 7과 3에 곱합니다. 이때 5를 일의 자리 수 7과 곱하면 35이므로 3
을 십의 자리 계산 3\5에 더합니다.

37×5 계산하기 문제 해결 | 추론 | 의사소통 1 계산해 보세요.
4 6 5 9 82×7=574
1 37×5는 얼마쯤일지 어림해 보세요.  200쯤
× 3 × 6
64×8=512
과정 중심 평가 방안 2 수 모형으로 37\5를 알아보세요. 1 3 8 3 5 4

2 잘못 계산한 곳을 찾아 표 하고, 바르게 계산해 보세요.


9 3 9 3
3 7
93\4는 × 4 × 4
\ 5 얼마쯤일까요? 3 6 1 2
30\5= 150 7\5= 35 3 7 2
3 5

1 5 0
3 영화관의 좌석이 한 줄에 25석씩 9줄 있습니다.영화관의 좌석은 모두 몇 석
1 8 5
인가요?

3 37×5는 얼마인지 구하고, 어림한 값과 비교해 보세요. 식 25×9=225

37 × 5 = 185 답 225 석

86 수학 3 - 1 4. 곱셈 87

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