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5 길이와 시간

길이와 시간을 어림하고 재어 볼까요?

이 단원을
공부하면
1`cm와 1`mm, 초 단위를 알고
mm, km 단위를 알고
1`km와 1`m의 시간의 덧셈과 뺄셈을
길이를 잴 수 있어요.
관계를 이해해요. 할 수 있어요.
교구 목록
교과 역량 체크리스트
단원의 계열
배운 내용 이 단원의 내용 배울 내용
2-1 4. 길이 재기 • 1 mm와 1 cm=10 mm임을 알고 길이를 5-1 6. 다각형의 둘레와 넓이
• 1 cm를 알고 길이 재기 단명수와 복명수로 나타내기 • 둘레를 이해하고 평면도형의 둘레 구하기
2-2 3. 길이 재기 • 1 km와 1 km=1000 m임을 알고 길이를 6-2 5. 원의 넓이
• 1 m와 1 m=100 cm임을 알고 길이 재기 단명수와 복명수로 나타내기 • 원주를 이해하고 원주 구하기
2-2 4. 시각과 시간 • 길이 어림하기
• 시계를 보고 ‘몇 시 몇 분’ 읽기 • 1초와 1분=60초임을 알고 초 단위까지 시각
• 1시간=60분임을 알기 읽기
• 시간을 ‘시간’, ‘분’으로 표현하고 1분, 1시간, • 시간 어림하기
1주일, 1개월, 1년 사이의 관계 이해하기 • 시간의 덧셈과 뺄셈하기
단원 목표
단원 목표 관련 차시
1. 1 mm와 1 km 단위를 이해하고 1 cm=10 mm, 1 km=1000 m의 관계를 통해 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. 2, 3
2. 길이와 거리를 어림하고 측정할 수 있다. 4~5
3. 1초를 알고 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다. 6~7
4. 1분은 60초임을 이해하고 시간을 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. 6~7
5. 실생활 상황에서 시, 분, 초 단위의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. 8, 9
교육과정
1 시각과 시간
4수03-01 1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다.
4수03-02 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.
성취기준 2 길이
4수03-03 길이를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1 mm와 1 km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정하고 어
림할 수 있다.
4수03-04 1 cm와 1 mm, 1 km와 1 m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다.
• 시각과 시간의 의미는 구체적인 상황 속에서 구별하여 사용할 수 있는 정도로 이해하게 한다.
• 실제로 재거나 어림하는 측정 활동을 통하여 시간, 길이, 들이, 무게, 각도에 대한 양감을 기르게 한다.
교수·학습 방법
및 유의 사항 • 시간, 길이, 들이, 무게의 단위를 지도할 때 단위 사이의 관계를 이해하는 데 중점을 두고, 지나친 단위 환산은 다루지 않는다.
• 길이, 들이, 무게, 각도를 측정할 때 측정 도구의 눈금에 일치하지 않는 측정 값을 ‘약’으로 표현하게 한다.
• 측정 영역의 문제 상황에 적합한 문제 해결 전략을 지도하고, 문제 해결 과정을 설명하게 하여 문제 해결 능력을 기르게 한다.
이 단원을 공부할 때 준비물 10 을 사용하세요.

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