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1차시
13

교수·학습 과정안
놀이

놀이의 주안점
1 cm, 1 m를 알고, ‘몇 시 『수학 익힘』 57쪽
몇 분’으로 시각을 읽는 것은 5
이 단원의 중요한 선수 내용 놀이를 하면서 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 만화를 보면서 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.
이다. 놀이를 통해 길이와 시
간의 단위 및 단위 사이의 관 1 설명이 맞으면 , 틀리면 에 있는 글자를 고릅니다.
계를 떠올릴 수 있도록 구성
했다. 2 숨어 있는 낱말을 찾습니다.

1 2

0 1 2
1 m 90 cm는
109 cm와 같습니다.
의 길이는 무럭무럭
1 cm입니다. 자라라!

사 비 단 슴

잘 자라는지 얼마나
1 cm도
3 4 관찰하자! 자랐나? 안 자랐네…….
100분은
1시간 40분입니다.

2시 10분입니다.

놀이의 변형(전체 놀이)
① 교사가 설명을 제시한다.
이때 설명은 바르게 말할 농 벌 레 장
수도, 틀리게 말할 수도
있다.
② 학생들은 교사가 제시한
설명을 판단한다.
③ 교사의 말이 맞다고 생각
하면 머리 위로 ◯를, 틀 1 2 3 4
리다고 생각하면 머리 위
로 \ 를 만든다. 사 슴 벌 레
④ 정답을 맞힌 학생은 1점
을 얻는다.

96 수학 3 - 1 5. 길이와 시간 97

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20개정_초등_교사용_수학[315](095~120)_1차OK.indd 96 2021. 5. 27. 오전 10:09