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3 나눗셈

어떻게 계산할까요?

이 단원을
공부하면
(두 자리 수)÷(한 자리 수), 나눗셈에서
몫과 나머지의 의미를
(세 자리 수)÷(한 자리 수)의
알아요.
계산을 할 수 있어요
.
교구 목록
교과 역량 체크리스트
단원의 계열
배운 내용 이 단원의 내용 배울 내용
3-1 3. 나눗셈 • 내림이 없는 (두 자리 수)÷(한 자리 수) 4-1 3. 곱셈과 나눗셈
• 나눗셈식 알아보기 • 내림이 있는 (두 자리 수)÷(한 자리 수) • (두 자리 수)÷(두 자리 수)
• 곱셈과 나눗셈의 관계 알아보기 • 나머지가 있는 (두 자리 수)÷(한 자리 수) • (세 자리 수)÷(두 자리 수)
• 나눗셈의 몫을 곱셈구구와 곱셈식으로 • 나누어떨어지는 (세 자리 수)÷(한 자리 수)
구하기 • 나머지가 있는 (세 자리 수)÷(한 자리 수)
• 계산이 맞는지 확인하기
단원 목표
단원 목표 관련 차시
1. 내림이 없는 (두 자리 수)÷(한 자리 수)의 몫을 구할 수 있다. 2, 3
2. 내림이 있는 (두 자리 수)÷(한 자리 수)의 몫을 구할 수 있다. 4
3. (두 자리 수)÷(한 자리 수)의 몫과 나머지를 구할 수 있다. 5~6
4. 나누어떨어지는 (세 자리 수)÷(한 자리 수)의 몫을 구할 수 있다. 8
5. 나머지가 있는 (세 자리 수)÷(한 자리 수)의 몫과 나머지를 구할 수 있다. 9
6. 나눗셈의 계산이 맞는지 확인할 수 있다. 10
교육과정
4 나눗셈
4수01-07 나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 알고, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다.
성취기준
4수01-08 나누는 수가 한 자리 수인 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있으며, 나눗셈에서 몫과
나머지의 의미를 안다.
• 나눗셈에서 ‘(두 자리 수)÷(한 자리 수)ʼ는 나누어떨어지는 경우와 나누어떨어지지 않는 경우를 포함하여 몫과
나머지를 이해하게 하고, 나누는 수가 두 자리 수인 나눗셈에서는 ‘(두 자리 수)÷(두 자리 수)ʼ, ‘(세 자리 수)÷
(두 자리 수)ʼ를 다룬다.
• 한 가지 상황을 곱셈식과 나눗셈식으로 나타내는 활동을 통하여 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해하게 한다.
교수·학습 방법
및 유의 사항 • 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 하기 전에 계산 결과를 어림해 보고, 어림한 값을 이용하여 계산 결과가 타당한지 확
인해 보게 한다.
• 학생들에게 친근한 실생활 상황을 이용하여 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈에 관련된 문제를 만들고 해결하게 한다.
• 수와 연산 영역의 문제 상황에 적합한 문제 해결 전략을 지도하고, 문제 해결 과정을 설명하게 하여 문제 해결 능
력을 기르게 한다.
평가 방법 및 • 나눗셈에 대한 검산에서는 나눗셈식을 보고 곱셈식으로 나타내는 것보다 검산의 목적과 필요성을 이해하는지에
유의 사항 초점을 두고 평가를 한다.