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수업 일자 숙제

만화

『수학 익힘』 41쪽
3
놀이를 하면서 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 만화를 보면서 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.

1 계산 결과에 알맞은 색으로 칠합니다. Tip
단원 학습에 대한 동기 부여
2 어떤 모양이 나오는지 확인합니다.
및 관심과 호기심을 유발하
기 위하여 가능한 다양한 의
견을 수용하고 허용적인 분
6\14 25\32 107\2 위기에서 의견을 제시할 수
① 246\13=3198
있게 격려한다.
수학 시험지다. ② 234÷13=18
문제가 쉽네!
6×14 25×32 107×2
60÷3 182÷7 318÷3

60÷3 182÷7 318÷3

20 본학습 내용 확인
꿈에 수학 시험지가
20 20 나왔는데 다 풀었어!
20 Q 쌍둥이는 무엇을 하고 있나요?
20 A 수학 공부를 하다가 졸고 있습니다.
106 Q 쌍둥이는 어떤 꿈을 꾸고 있나요?
20
20 20 A 수학 시험지를 푸는 꿈을 꾸고 있
습니다.
26
84 Q 수학 시험지에 어떤 문제가 적혀 있
20 20 나요?
800 84
26 A 246×13과 234÷13이 적혀 있
20 수학 시험지를
106 나눠 줄게요. 습니다.
26 84
26 나도! 역시 우리는 Q 쌍둥이가 적은 답은 무엇인가요?
쌍둥이야. A 246×13=3198,
800
234÷13=18입니다.
106 106 20 106 20 Q 다음날 수학 시간에 받은 수학 시험
20 오, 꿈에서 나온 문제와 똑같아!
지에 적힌 문제가 꿈에 나온 문제와
84 ① 246\13= 똑같습니다. 쌍둥이는 문제를 풀었나
26 800
20 800 800 요?
26 ② 234÷13=
214 A 문제를 풀지 못했습니다.
20 106 꿈에서 나온
214 어? 그런데 Q 쌍둥이가 문제를 풀지 못한 이유는
800 26 문제가 나왔으면 어떻게 풀었는지 무엇인가요?
좋겠다! 기억이 안 나…….
26 A (세 자리 수)×(한 자리 수), (세 자
214
214 214 리 수)÷(한 자리 수)는 배웠는데
214
214 (세 자리 수)×(두 자리 수), (세 자
리 수)÷(두 자리 수)를 배우지 못
했기 때문입니다.
Q 이번 단원에서는 어떤 내용을 공부할
것 같나요?
A (세 자리 수)×(두 자리 수), (세 자
64 수학 4 - 1 3. 곱셈과 나눗셈 65
리 수)÷(두 자리 수)를 공부할 것
같습니다.
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20개정_초등_교사용_수학[413](063~086)_1차OK.indd 65 2021. 5. 27. 오전 10:26