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학습 목표
5차시 (두 자리 수)÷(몇십)의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다.
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교수·학습 과정안
수업 PPT
『수학 익힘』 46~47쪽
(두 자리 수)÷(두 자리 수)를

계산해요 (1) 86÷20 계산하기 3

1 수 모형을 20씩 묶어 보고, 86÷20을 계산하는 방법을 알아보세요.


달걀이 90개 있어요. 샌드위치 가게에서는 4
4
하루에 달걀을 30개씩 사용해요. 달걀을 20 8 6  2 0 8 6
사용할 수 있는 날수를 알아볼까요? 8 0 20\4 8 0
6 86-80
6
달걀을 사용할 수 있는 날수 구하기 문제 해결

● 달걀을 사용할 수 있는 날수를 구하는 식을 써 보세요. 90÷30 몫 4 나머지 6

● 달걀을 30개씩 묶어 보고, 몇 묶음인지 알아보세요. 3묶음
Tip 2 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
실물 모형과 수 모형을 각각  20씩 4묶음은 80이고, 86에서 80을 빼면 6이 남습니다.
직접 묶어 봄으로써 계산 원 
리를 이해하도록 한다. 3 계산 결과가 맞는지 확인해 보세요.
이해한 계산 원리를 바탕으
로 세로로 계산하는 것을 형
식화하도록 지도한다. 확인 20\ 4 = 80 , 80 + 6 =86

1 계산해 보세요.

3 4
80÷40=2 60÷20=3 309 7 209 2
● 달걀을 사용할 수 있는 날수를 구해 보세요. 9 0 8 0
7 1 2
90 ÷ 30 = 3

30과 몫을 곱하면 2
90이 돼요. 서진이는 동화책 60권을 30일 동안 모두 읽으려고 합니다. 하루에 동화책을
● 계산 결과가 맞는지 확인해 보세요. 몇 권씩 읽어야 하나요?
90÷30=
확인 30\ 3 = 90 식 60÷30=2 답 2 권

72 수학 4 - 1 3. 곱셈과 나눗셈 73

20개정_초등_수학[413](063~086)(심사본)-OK.indd 72-73 2020. 11. 19. 오후 3:57

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