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학습 목표 수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
2~3차시 다각형의 의미를 알고 이름을 말할 수 있다. 1. 도형의 이름을 써 보세요. 2. ㉠과 ㉡에 알맞은 말을 각각 써 보세요.
10 ʧ
답 선분
ʨ
준비물 답 ㉠: 변, ㉡: 꼭짓점
자, 주사위 2개

교수·학습 과정안 우리가 배운 삼각형, 사각형, 오각형,
『수학 익힘』 80~81쪽
다각형을 알아봐요
수업 PPT 육각형이 다각형이에요.
다각형 찾기 추론 | 의사소통
6

도형 분류하기 추론 | 의사소통
가 나 다
Tip
실생활에서 볼 수 있는 다양
한 다각형의 사례를 통해 다
각형의 개념 이해를 돕는다.
다양한 조작 활동을 통하여 가 다 라
실제로 다양한 다각형을 구 나 과정 중심 평가 방안
성해 보며 특징을 발견할 수 라 마
있도록 한다. 바
교과 역량
마 바 사 아 다각형이 아닌 도형들이 왜
아닌지 이유를 생각하는 과
● 다각형을 모두 찾아 보세요. 나, 마, 바 정에서 추론 능력을 기를 수
있다. 또한 다각형이 아닌 이
유를 다른 사람에게 설명함
1 모양 자에 있는 도형을 따라 그려 보세요. 곡선은 으로써 자신의 생각을 표현
선분은 구부러진 ● 다각형이 아닌 것을 모두 찾고, 그 이유를 각각 이야기해 보세요. 하고, 반대로 다른 사람의 생
두 점을 곧게 이은 선이에요. 가, 다, 라 /  가는 선분으로 둘러싸여 있지 않습니다. 각을 이해하고 평가하는 활
선이에요. 동을 통해 의사소통 능력을
2 그린 도형을 분류해 보세요. 다는 곡선이 있습니다. 라는 곡선으로 둘러싸여 있습니다. 기를 수 있다.
Tip
삼각형 또는 사각형 그림에 선분으로 둘러싸인 도형 곡선이 있는 도형
서 변과 꼭짓점을 짚어 그 부
분을 무엇이라고 부르는지 나, 다, 마, 바, 사 가, 라, 아 1 다각형을 완성해 보세요.
물어보며 선분으로 둘러싸인
추론  
도형에는 여러 개의 변과 꼭 창의·융합
짓점이 있음을 알게 한다. 또 정보 처리
한 선분으로 둘러싸인 도형 선분으로 둘러싸인 도형을 무엇이라고 부르면 좋을까요?
의 특징을 바탕으로 이름을 3
지을 때 학생들의 다양한 의  각이 많은 도형이므로 ‘많각도형’이라고 부르면 좋겠습니다.
견을 수용하는 분위기를 조
성한다.
선분으로 둘러싸인 도형은 선분으로 둘러싸인 도형을 다각형이라고 합니다.
선분들이 서로 떨어지지 않
고 맞닿아 있다는 것을 상기
시키며 다각형은 ‘닫힌 도형’
이라는 것을 알게 한다.
136 수학 4 - 2 6. 다각형 137

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