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교사용 전자저작물
                       핵심역량            평가 방법                                      단원 지도상의 유의점
                                                     (멀티미디어 자료)
                                                                                                                   4
                                                                                                                   단원
 •지구와 달의 여러 가지 모습  과학적 탐구 능력,                                         • 활동을 통해 지구와 달에 흥미와 호기심을 가질
 단원 열기  1/11  『과학』 92  쪽  ~ 93  쪽    • 관찰 평가      •E-book
 • [활동] 지구와 달의 모습 알아맞히기  과학적 의사소통 능력                                    수 있도록 지도한다.

 • [탐구] 지구의 모양 조사하기
 1
 『과학』 94  쪽  ~ 97  쪽  • 지구의 모양  과학적 탐구 능력,   • 관찰 평가  •E-book
 지구의 모양과   2 ~ 3/11
 『실험 관찰』 56  쪽  ~ 58  쪽  • [탐구] 다양한 지구 표면의 모습 찾아보기  과학적 의사소통 능력  • 보고서 평가  • 개념 영상
 표면
 • 지구 표면의 모습
                                                                      • 학생들이 조사 활동을 통해 지구의 표면은 다양
                                                                        한 모습으로 이루어져 있다는 것을 알 수 있도록
 2  • [탐구] 지구의 육지와 바다 면적 비교하기  과학적 사고력,           •E-book               한다.
 1  육지와 바다의   4/11  『과학』 98  쪽  ~ 99  쪽  • 관찰 평가
 『실험 관찰』 59  쪽
 특징  • 육지와 바다의 특징  과학적 탐구 능력                      • 개념 영상, 실험 영상      • 육지와 바다의 면적을 비교하여 바다의 특징을
 지구의
                                                                        알아낼 수 있도록 지도한다.
 특징                                                                   • 지구를 둘러싼 공기의 역할은 생활에서 공기를
 3  5 ~ 6/11  『과학』 100  쪽  ~ 102  쪽  • [탐구] 공기의 역할 알아보기  과학적 사고력,   •E-book
                                     • 관찰 평가                            이용하는 예로 지도하며 기권의 층상 구조까지
 공기의 역할  (-)  『실험 관찰』 60  쪽  • 공기의 역할  과학적 탐구 능력  • 개념 영상
                                                                        는 다루지 않는다.
                                     • 관찰 평가
 7/11  • 우주선에 실린 지구의 모습, 골든 레코드  과학적 문제 해결력,
 창의 융합  『과학』 103  쪽                  • 발표 평가      •E-book
 (-)  • [활동] 지구의 모습을 담은 모빌 만들기  과학적 의사소통 능력
                                     • 산출물 평가

                                     • 관찰 평가
 1  『과학』 104  쪽  ~ 105  쪽  • [탐구] 달 조사하기  과학적 탐구 능력,   •E-book
 8/11                                • 발표 평가
 달의 모양과 표면  『실험 관찰』 61  쪽  • 달의 모양과 표면의 모습  과학적 의사소통 능력  • 개념 영상
                                     • 보고서 평가


 • [활동] 지구와 달 비교하기                                                    • 달의 모양을 조사할 때 달의 위상과 비교하지 않
 2  2  9/11  『과학』 106  쪽  ~ 108  쪽  • 지구와 달의 공통점과 차이점  과학적 사고력,   • 관찰 평가  •E-book  도록 주의하여 지도한다.
 지구와   지구와 달의 비교  (+)  과학적 의사소통 능력   • 토의 평가      • 개념 영상
 • 지구에 생물이 살 수 있는 까닭                                                  • 지구와 달의 모양, 표면, 환경을 비교하여 공통
 달의 비교
                                                                        점과 차이점을 찾아내도록 지도한다.
                                     •관찰 평가
 10/11  • 달에서 식물 키우기  과학적 문제 해결력,    • 발표 평가
 창의 융합  『과학』 109  쪽                               •E-book
 (-)  • [활동] 생물이 살 수 있는 환경 설계하기  과학적 의사소통 능력  • 토론 평가
                                     •산출물 평가

                  과학적 탐구 능력,
 • 놀이로 정리해요, 개념을 정리해요
 재미있게 닫기  『과학』 110  쪽  ~ 112  쪽  과학적 의사소통 능력,  • 지필 평가
 11/11  • 문제로 닫기                                  •E-book
 체험 활동 가요!  『실험 관찰』 62  쪽  ~ 64  쪽  과학적 참여와   •관찰 평가
 • 과학관에 전시된 ‘지구를 보여 주는 영상 장치’
                  평생 학습 능력







                                                                                            4. 지구의 모습       307
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