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탐구 과정 길잡이 ➋ 생활 속에서 활용하고 있는 동물의 특징 모방 알아
보기
1 우리 생활에서 동물의 특징을 모방하여 활용한 예를
• 동물의 특징을 모방하여 생활 속에서 활용하고 있는
조사해 글과 그림으로 정리합니다. 1
조사하는 방법 학생들의 학습 수준을 벗어나는 과학 예에는 무엇이 있나요? 단원
적 원리보다 동물의 어떤 특징이 우리 생활에서 어떻게 - 오리 발에 물갈퀴가 있어 물에서 빠르게 헤엄치는
활용되고 있는지에 대해 조사할 수 있도록 안내한다. 모습을 보고 수영용 오리발을 만들었습니다.
2 조사한 내용을 발표하고, 친구가 발표한 내용을 정리
- 문어 다리에 빨판이 있어 물체를 잡고 놓치지 않
합니다.
발표하는 방법 동물의 특징을 모방하여 활용한 예와 는 모습을 보고 흡착 고무를 만들었습니다.
모방한 동물의 특징이 잘 드러나도록 발표 내용을 준 - 도마뱀붙이 발바닥에 매우 가는 털이 있어 미끄러
비한다. 그림이나 사진을 제시하는 것이 발표를 듣는 운 곳에 잘 붙는 모습을 보고 유리에 붙는 장갑을
사람의 이해를 높일 수 있음을 안내한다.
만들었습니다.
• 동물의 특징을 모방하여 생활 속에서 활용하고 있는
수업 도우미 검색 방법
예에는 또 무엇이 있을까요?
‘생체 모방’, ‘동물 모방’, ‘자연 모사’, ‘자연에서 배우는 발명’, ‘생물 모
방’, ‘생태 모방’ 등을 검색하면 다양한 활용 사례를 조사할 수 있다. 이 - 수리의 발가락이 먹이를 잡고 놓치지 않는 모습을
때, 동물의 특징을 활용하여 좋은 점을 자세히 다루지 않는다. 보고 집게 차를 만들었습니다.
- 상어 피부에 있는 돌기가 물이 흐르면서 생기는
소용돌이를 막아 주어 상어가 빠르게 움직이는 모
과학과 핵심역량 강화를 위한 지도 방법 습을 보고 전신 수영복을 만들었습니다.

• 과학적 탐구 능력 우리가 생활 속에서 사용하는 물건 중에 동
물의 생김새와 같은 특징을 모방해 만든 물건을 조사하여
그 물건이 어떤 동물의 특징을 모방한 것인지 알아보고,
그 물건을 어떤 상황에서 활용하는지 다양한 사례를 조사
하게 한다.
• 과학적 의사소통 능력 자신이 조사한 내용과 친구들이 발표한
▲ 수리 ▲ 집게 차
내용을 비교하여 생활 속에서 동물의 특징을 모방하여 다
양하게 활용하고 있음을 알게 한다.

평가기준 예시_관찰 평가, 발표 평가
방법 요소 평가기준 상 중 하
동물의 특징을 모방하여 생활 속에서 활 ▲ 상어와 상어 피부 확대 모습 ▲ 전신 수영복
태도
용한 예를 호기심을 가지고 찾았는가?
관찰 동물의 특징을 모방하여 생활 속에서
탐구
평가 활용한 예를 조사하였는가?
동물의 특징을 모방하여 생활 속에서 정리
지식
활용한 예를 찾아 설명할 수 있는가?
생활 속 동물의 특징 모방 정리하기
자신이 조사한 내용을 정확히 전달하
발표 평가
고 친구의 조사 발표를 잘 들었는가? 확인해요
평가 피드백 『실험 관찰』에 제시된 평가 이외에도 필요한 평가 요소에 1 동물의 ( 특징 )을/를 모방하여 수영용 오리
따라 평가기준을 추가하여 평가할 수 있다. 발, 흡착 고무 등을 만들어 사용합니다.

3 동물의 특징 모방 165