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수행 평가

과학적 사고력 과학적 탐구 능력

1 다음은 물이 얼 때의 부피와 무게 변화를 관찰한 결과 평가 길잡이

입니다. 물음에 답해 봅시다.
평가 목표
구분 얼기 전 언 후 • 물이 얼 때의 부피와 무게 변화를 설명할 수 있다.
평가 방법 및 유의점
얼음의 • 물의 부피 변화는 정확한 수치로 측정하여 비교하지
물의 높이
높이 않고 물의 높이 변화로 확인할 수 있음을 설명한다.
부피
• 물이 얼 때 부피는 변하지만 무게는 변하지 않는다는
것을 알게 한다.
과학과 핵심역량 평가기준
무게(g) 13.2 ㉠
과학적 사고력과 과학적 탐구 능력을 바탕으로 물
이 얼 때의 부피와 무게 변화를 일반화하여 생각하
⑴ 위 실험에서 물이 얼 때의 부피 변화를 알기 위해 상

고, 실험으로 알 수 있는 물의 부피와 관련된 우리
무엇을 관찰하였는지 써 봅시다.
주변의 예를 바르게 찾아 설명하였다.
물이 얼음으로 상태가 변할 때 부피가 변할 수 있
⑵ 위 ㉠에 들어갈 무게를 써 봅시다. 음을 이해하고, 물의 부피와 관련된 우리 주변의
중
예를 찾아 설명하면서 과학적 탐구 능력을 함양하
⑶ 위 실험으로 알 수 있는 물의 부피 변화와 관련된 려고 노력하였다.

예를 한 가지 설명해 봅시다. 교사의 안내에 따라 물이 얼음으로 상태가 변할
하 때 부피가 변한다는 사실을 이해하기 위해 노력하
예시 답안 였다.
⑴ 물과 얼음의 높이 변화
⑵ 13.2
⑶ 냉동실에 넣어 둔 요구르트병이 팽팽해진다. 페트병에 물을

가득 넣어 얼리면 페트병이 커진다. 물을 가득 담아 냉동실에
넣어 둔 유리병이 깨진다. 추운 겨울 바위틈에 있던 물이 얼
면서 바위가 쪼개진다. 등

218 2. 물의 상태 변화