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수업 PPT 학습 목표
DVD
3 학습 지도안 • 각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게를 측정해 비교할 수 있다.
• 각설탕이 물에 용해될 때의 변화를 설명할 수 있다.
2 물에 용해된 용질은 어떻게 될까요
11 차시

수업 흐름
설탕이
도입 각설탕이 물에 용해될 설탕을 물에 녹이면 투명한 설탕물이
때의 변화 예상하기 어디 갔지?
전개 만들어집니다. 물에 녹은 설탕은 어떻게
• [탐구] 용해 전과 후의 무
게 비교하기 된 것일까요? 각설탕이 물에 용해되기 전과
• 각설탕이 물에 용해될 때 소금 나 여기
의 변화 알아보기 용해된 후의 무게를 비교해 보고, 각설탕이 있어.
정리 ‘스스로 확인해요’ 정리 물에 용해될 때의 변화를 알아봅시다.
하기
실험 영상

측정, 추리
『실험 관찰』 35 쪽 사고력 탐구 능력
용해 전과 후의 무게 비교하기

안전 준비물 물, 비커(100`mL), 각설탕, 페트리 접시, 핀셋, 유리 막대, 전자저울, 보안경, 실험용 장갑,
실험복
탐구 유의 사항 초등학교 수준에서는 용해를 입자적 관점에서
지도하지 않고 현상 중심으로 설명한다. 또, 실험적 오차가 발생해
• 반드시 보안경, 실험용 장갑, 각설탕이 물에 용해되면 무게가 줄어들거나 늘어난다는 오개념을
실험복을 착용해요. 어떻게 할까요
형성하지 않도록 주의한다.
• 유리 기구가 깨지지 않게 주의
해요. 1 비커에 물을 50`mL 정도 넣고, 페트리 접시에 각설탕을 한 개 올려놓습니다.
• 준비물은 선생님이 허락할
때만 만지고, 맛보지 않아요. 2 1 의 비커, 각설탕을 담은 페트리 접시, 유리 막대를 전자저울에 함께 올려놓고
• 실험을 마치면 사용한 물질은 값을 측정해 봅시다.
선생님의 안내에 따라 정해진
곳에 버려요. 3 핀셋으로 각설탕을 물에 넣고 용해되는 모습을 관찰해 봅시다.

각설탕이 부스러져 비커 바닥에 남으면 유리 막대로 저어서 모두 용해해요.
실험 기구 사용 방법
『실험 관찰』 60`쪽에 있는 ‘전자 4 각설탕이 모두 용해되면 설탕물이 담긴 비커, 빈 페트리 접시,
저울 사용 방법’을 확인해요.
유리 막대를 전자저울에 함께 올려놓고 값을 측정해 봅시다.

5 2 와 4 에서 전자저울로 측정한
과학과 핵심 역량 지도 방안
• [과학적 사고력] 각설탕이 물에 용 값을 비교하여 각설탕이 물에
해되기 전과 용해된 후의 무게 비교 각설탕
를 통해 용해 과정에서 용질이 없어 용해되기 전과 용해된 후의
지지 않고 용액 속에 골고루 섞여 무게를 비교해 봅시다.
남아 있다는 것을 추론할 수 있도록
한다. 실험 과정에서 물의 자연 증발을 막을
• [과학적 탐구 능력] 각설탕이 물에 수 없고, 실수나 이물질 유입 등의 문 물
용해되기 전과 용해된 후의 무게를 제로 용해 후 무게가 달라지는 경우도
실험을 통해 직접 측정하고 비교할 발생할 수 있다.
수 있게 한다.

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