Page 77 - ele_science_5-1_teacher

지도상의 유의점 평가 기준 예시 _ 관찰 평가
각설탕을 물에 녹이기 전과 녹인 후의 무게를 측정해 비교하면서 물에 용해된 각설탕이 없어진 것이 아님을 추리 • [태도] 각설탕이 물에 용해되기
하게 하는 데 중점을 두어 지도한다. 전과 용해된 후의 무게를 측정
할 때 적극적으로 참여했는가?
각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게는 같습니다. 각설탕이 • [탐구] 각설탕이 물에 용해되기
전과 용해된 후의 무게를 측정
완전히 용해되어 눈에 보이지는 않지만, 없어진 것이 아니라 각설탕이 해 비교했는가?
• [지식] 각설탕이 물에 용해되기
작게 변하여 물속에 골고루 섞여 용액이 되었기 때문입니다. 전과 용해된 후의 무게를 측정
하고 비교해 알게 된 사실을 설명
했는가?
각설탕을 물에 넣었을 때 시간에 따른 변화

1 2

각설탕을 물에 넣으면 각설탕 주변으로 일렁임이 보이면서
퍼져 나가는 모습을 볼 수 있다. 시간이 지나면 바닥에 있던
각설탕이 줄어들다가 모두 없어져 용액이 투명해진다.

3
보충 실험 오차 4
용해 전과 후의 측정값에 차이가 나는 경
우가 있다. 이럴 때에는 학생들에게 오차의
원인을 생각해 보게 하고, 교사가 오차의
가능성을 설명할 수 있다. 측정자의 실수나
실험실의 환경적 요인이 측정값에 영향을
줄 수 있다. 또, 실험 과정에서 일어나는 물
의 증발, 전자저울의 부정확성 등 다양한
원인으로 예상과 다른 결과를 얻을 수 있
다. 따라서 여러 모둠의 측정값을 공유하여
특정 모둠에서 실험한 잘못된 측정값으로
인해 오개념을 갖지 않도록 한다. 개념 영상
도움 영상 각설탕을 물에 넣었을 때 시간에 따른 변화
각설탕을 물에 넣었을 때 시간에 따른 각설탕의
모습과 물에 녹는 모습을 설명하는 영상이다.
확인 해요
[지도 방향] 각설탕이 없어진 것이 아니
1 각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게는 ( 같습니다, 다릅니다 ).라 각설탕이 작게 변하여 물속에 골고루
섞여 용액이 되었기 때문임을 설명한다.
2 의사소통 능력 물 100`g에 소금을 완전히 용해하여 소금물 110`g을 만들었습니다. 이 소금물에

들어 있는 소금의 양은 몇 g인지, 그렇게 생각한 까닭은 무엇인지 이야기해 봅시다.

[지도 방향] 용해되기 전 물(용매), 소금(용질)의 무게는 용해된 후 소금물(용액)의 무게와 같다는 사실을 참고하게 한다.
예시 답안 소금물에 들어 있는 소금의 양은 10 g이다. 용질이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게는 같기 때문이다.
77
풀이 용질이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게가 같으므로 용해된 소금의 양은 소금물 110`g에서 물 100`g을 뺀 10`g이다.