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• 알레르기 등 건강상의 이유로 버섯이나 곰팡이를 다 ➌ 실체 현미경 사용법 익히기
루기 힘든 학생이 있는지 확인하고, 관찰할 때에는 반
드시 마스크, 실험용 장갑, 실험복을 착용하게 한다. 실체 현미경 사용법 익히기

‣ 구성 의도 실체 현미경 각 부분의 이름과 하는 일을 알
전자 저작물 이용 고, 실체 현미경 사용법을 익혀 직접 사용할 수 있게 하

멀티미디어 자료 개념 영상, 실험 영상 였다.
학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가, ‣ 탐구 목표 실체 현미경 사용법을 익혀 순서에 맞게 사용
교수 · 학습 자료실
단원 평가, 수행 평가, 서술형 평가 할 수 있다.
‣ 탐구 유의 사항 학교마다 가지고 있는 실체 현미경의 종
류가 다르므로 미리 사용법을 익힌다.
1 수업 흐름 어떻게 할까요
버섯과 곰팡이의 특징은 무엇일까요

탐색
➊ 버섯과 곰팡이 찾아보기 여기가 우리의 1 실체 현미경 각 부분의 이름과 하는 일을 알아봅시다.
나무에서 자라는 버섯이나 음식에 생긴
보금자리야. 접안렌즈
• 버섯은 어디에서 볼 수 있나요? 눈으로 보는
곰팡이를 본 적이 있나요? 버섯과 곰팡이
렌즈이며, 상을
같은 생물은 실체 현미경으로 자세히 관찰 확대해 주는 렌즈 초점 조절 나사 5
썩은 나무나 숲속의 그늘진
-
할 수 있습니다. 실체 현미경을 살펴보고 회전판 관찰 대상이 선명히
곳에서 볼 수 있습니다. 보이도록 초점을 단원
사용법을 익혀 봅시다. 대물렌즈의 배율을 맞출 때 사용하는
- 나무로 만들어진 오래된 건물의 기둥에서 볼 수 조절하는 나사 나사
관 찰, 의사소통 있습니다.
『실험 관찰』 44 쪽 탐구 능력 의사소통 능력 대물렌즈
• 곰팡이는 어디에서 볼 수 있나요? 관찰 대상 쪽 조명 조절 나사
실체 현미경 사용법 익히기 렌즈이며, 상을 조명의 밝기를
- 상한 음식에서 볼 수 있습니다. 확대해 주는 렌즈 조명 조절하는 나사
안전 준비물 실체 현미경, 페트리 접시, 관찰 대상, 실험용 장갑, 실험복
• 실체 현미경을 사용할 때에 - 오래된 건물이나 습기가 많은 벽에서 볼 수 있습
는 실험용 장갑과 실험복을 어떻게 할까요 재물대
착용해요. 니다. 관찰 대상을
• 유리 기구가 깨지지 않게 주의 1 실체 현미경 각 부분의 이름과 하는 일을 알아봅시다. 올려놓는 곳
해요. 수업 도우미 수업 도입을 위한 또 다른 방법
• 실체 현미경을 떨어뜨리지 버섯과 곰팡이는 학생들이 비교적 익숙하게 알고 있는 관찰 소재
않게 주의해요. 접안렌즈 ▲ 실체 현미경
• 현미경 렌즈를 손으로 만지지 이다. 다양한 종류의 버섯과 곰팡이 사진 자료를 제시해 흥미를
눈으로 보는
않아요. 렌즈이며, 상을 안전 도우미 실체 현미경은 실험대 안쪽으로 놓아 떨어지지 않
초점 조절 나사
유발하고 이후 관찰 활동에 대한 참여도를 높일 수 있다. 게 한다.
확대해 주는 렌즈
회전판 관찰 대상이 선명히
보이도록 초점을
대물렌즈의 배율을 맞출 때 사용하는 수업 도우미 실체 현미경 각 부분과 하는 일 지도 방법
배율 ➋ 버섯과 곰팡이 관찰 준비하기
조절하는 나사
배율은 현미경으로 물체의 모습 나사 실체 현미경 각 부분의 이름과 하는 일을 암기하게 하거나 지식을
을 확대하는 정도를 뜻해요.
• 버섯과 곰팡이를 관찰할 때 무엇이 필요할까요?
대물렌즈 요구하는 평가는 지양한다. 실체 현미경 사용법 익히기는 버섯과
- 돋보기가 필요합니다. 조명 조절 나사
관찰 대상 쪽
렌즈이며, 상을 조명의 밝기를 곰팡이를 관찰하기 위한 준비 단계로, 학생들이 각 부분의 이름과
조명
조절하는 나사
- 돋보기보다 관찰 대상을 더 자세히 관찰할 수 있 하는 일을 암기해야 한다는 학습 부담을 느끼지 않게 한다.
확대해 주는 렌즈
는 현미경이 필요합니다.
재물대 2 실체 현미경 사용법을 알아봅시다. 실험 관찰
관찰 대상을
수업 도우미 관찰 도구로 현미경을 생각하게 하는 방법
올려놓는 곳 ① ② ③
학생들이 맨눈과 돋보기만으로 관찰할 수 없는 특징에 흥미와 호
98 기심을 가지게 한다. 또, 돋보기보다 관찰 대상을 더 확대해 관찰
할 수 있는 도구를 찾아보게 한다.
• 버섯과 곰팡이를 관찰한 내용은 어떻게 기록할 수 있
④
초등과학5-1_⑤단원(95~118)OK.indd 98 2022-04-20 오후 5:53:20 ⑤ ⑥
을까요?
- 관찰한 내용을 그림으로 나타냅니다.
- 그림의 내용을 글로 보충해서 기록합니다.
5. 다양한 생물과 우리 생활 277