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1 2 3 6 차시 『과학』 14 쪽~15 쪽 『실험 관찰』 12 쪽

과학자는 어떻게 실험을 하여 얻은 자료는 그림, 표, 그래프 등으로 바꾸어 나타낼 수 있습니다. 자료 변환,
4 실험 결과를 정리하고 해석할까요 이렇게 실험 결과를 한눈에 알아보기 쉬운 형태로 바꾸어 정리하는 것을 자료 변환 자료 해석
이라고 합니다.
자료 변환의 형태
파스퇴르는 실험하는 동안 독성이 약한 콜레라균을 주사한 닭들과
표 콜레라균을 주사한 뒤 시간에 따라 그래프 콜레라균을 주사한 뒤 시간에 따라
독성이 약한 콜레라균을 주사하지 않은 닭들에게 콜레라균을 주사한 뒤 살아 있는 닭의 수 변화 살아 있는 닭의 수 변화
닭들의 건강 상태에 어떠한 차이가 있는지 자세히 관찰한 결과를 정리 독성이 약한 독성이 약한 독성이 약한 콜레라균을 주사한 닭
구분 콜레라균을 콜레라균을 독성이 약한 콜레라균을 주사하지 않은 닭
했습니다. 그리고 실험 결과로 얻은 자료에 담긴 의미를 해석했습니다. 주사한 닭 주사하지 않은 닭 살 12
아
다음은 파스퇴르의 실험 결과를 그림으로 나타낸 것입니다. 처음 있 10
닭의 수 10 10 는 8
(마리)
파스퇴르의 실험 결과 닭
1`일 뒤 살아 의 6
있는 닭의 수 10 6 수 4
(마리) 마리 (
2
)
주사 2`일 뒤 살아
그림은 실험 결과를 이해하기 있는 닭의 수 10 1 0 처음 1`일 뒤 2`일 뒤
쉽게 표현할 수 있어요. (마리)
일주일 뒤 시간
독성이 약한 표는 많은 양의 실험 결과를 체계적으로 그래프는 실험 조건과 실험 결과의 관계를
콜레라균 정리할 수 있어요. 알아보기 쉽게 나타낼 수 있어요.
실험 결과를 그림, 표, 그래프 등으로 나타낸 다음에는 자료 사이의 관계나 규칙을
찾아냅니다. 이러한 과정을 자료 해석이라고 합니다. 실험 결과를 정리하고 자료를
콜레라를 가볍게
주사 앓고 건강해졌다. 해석할 때에는 다음과 같은 점을 생각합니다.
콜레라균
주사
실험 결과를 정리하고 자료를 해석할 때 생각해요
•실험 결과를 가장 잘 나타낼 수 있는 형태로 정리합니다.
과학자는 이렇게 해요
•정리한 자료를 해석하여 자료 사이의 관계나 규칙을 찾아봅니다.
독성이 약한 콜레라균을
독성이 약한 콜레라균을 주사
주사한 닭들은 콜레라균을
하지 않은 닭들은 콜레라균을 2`일 뒤 2`일 뒤 주사한 뒤 모두 건강하게 실험 결과를 그림, 표, 그래프
생
주사한 뒤 대부분 콜레라에 생 각 각해 등으로 나타내고, 자료의 의미를
걸려 죽었다. 살아남았다. 볼까요 『실험 관찰』 12 쪽 해석합니다.
파스퇴르의 실험 결과를 한눈에 알아보기 쉽게 하려면 어떤 형태로
정리하는 것이 좋을지 이야기해 봅시다.
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초등과학5-1_①단원(07~18)OK.indd 14 2022-04-07 오후 4:54:06 초등과학5-1_①단원(07~18)OK.indd 15 2022-04-07 오후 4:54:07
차시 운영 방안
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
학습 목표
핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력
• 자료 변환의 뜻을 알고 필요성을 설명할 수 있다.
평가 방법 관찰 평가(모둠 평가)
• 자료 해석의 뜻을 알고 실험 결과에 담긴 의미를 해석
할 수 있다.
지도상의 유의점
수업 흐름
• 자료 변환과 자료 해석의 뜻을 알고 실험 결과에
도입 학습 목표를 확인하고, 과학자의 실험 과정 떠올 담긴 의미를 해석해 본다. 자료 변환의 구체적인
(10 분) 리기
방법은 6학년 1학기 ‘1. 과학자처럼 탐구해 볼까요’
• 과학자의 탐구 이야기를 읽고 실험 결과 이해하기
단원에서 다룬다.
전개 • 과학자의 실험 결과에 담긴 뜻 해석하기
(60 분) • 자료 변환의 방법에는 그림, 표, 그래프 외에도
• 자료 변환과 자료 해석의 필요성 알기
순서도, 도식 등 다양한 형태가 있음을 안내한다.
자료 변환과 자료 해석을 할 때 생각할 점 정리
정리 실험 결과를 가장 잘 나타낼 수 있는 형태를 활용하여
(10 분) 하기
자료를 정리할 수 있음을 설명한다.
수업 전 확인 사항
『수학』 2학년 2학기 ‘5. 표와 그래프’, 4학년 1학기
전자 저작물 이용
‘5. 막대그래프’, 4학년 2학기 ‘5. 꺾은선그래프’
멀티미디어 자료 개념 영상
단원에서 학습한 내용을 확인하여 표와 그래프를
해석하는 방법을 상기시킨다. 교수 · 학습 자료실 학습 지도안, 수업 PPT, 형성 평가

86 제 2 부 지도의 실제