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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 차시 『과학』 44 쪽~45 쪽

날씨를 활용한 그림말 날씨 그림말 만들기

준비물 그림말 붙임딱지, 말풍선 붙임딱지
날씨는 사람들의 옷차림이나 건강 등 생활에 많은 영향을 줍니다. 요즘은 (『실험 관찰』 77`쪽), 그림 도구, 흰색 종이
지난번 소풍날은
휴대 전화로 대화할 때 날씨의 특징이나 날씨가 주는 영향을 나타내는 그림
너무 더워서
말을 사용하기도 합니다. 땀이 많이 났어.
나만의 날씨 그림말을 만들어 날씨에 따라 달라지는 생활 모습이나 기분을
재미있게 전달해 봅시다.
1 일상생활에서 날씨가 나에게 영향을 2 그림말 붙임딱지에 내가 경험한 날씨의
앗, 비가 오네! 주었던 경험을 이야기해 봅시다.
특징이나 그때의 기분 등을 간단히 그림
으로 그려 그림말을 만들어 봅시다.
우산 챙겼어?
그림말에 짧은 글을 쓸 수도 있어요.
아니. 어쩌지? 날씨 대화창 오늘 날씨가 맑으니까 공원에서 놀까?
나 우산 가져왔어.
같이 가자!
너무 더울 것 같아. 시원한 곳으로 가자!
3 내가 만든 그림말과 말풍선
붙임딱지를 사용해 친구들과
날씨 대화창을 꾸며 봅시다.

날씨 대화창에 사용한 그림말이 어떤 날씨를 나타내는지 이야기해 봅시다.

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초등과학5-2_③단원(43~66)OK.indd 44 2022-06-17 오후 1:35:32 초등과학5-2_③단원(43~66)OK.indd 45 2022-06-17 오후 1:35:42
차시 운영 방안
과학과 핵심 역량 및 평가 방법
학습 목표
핵심 역량 과학적 사고력, 과학적 의사소통 능력
날씨를 활용한 그림말을 만들어 보며 날씨에 대해 흥
평가 방법 관찰 평가, 산출물 평가
미와 호기심을 가진다.

수업 흐름
지도상의 유의점
도입 학습 목표를 확인하고, 날씨가 우리 생활에 주는
(5 분) 영향 생각해 보기 • 활동 전 일상생활에서 경험한 다양한 날씨를 떠올려
•날씨 그림말 만들기 볼 수 있게 지도한다.
전개
(30 분) •날씨 대화창 꾸미기 • 그림말을 예쁘게 꾸미는 것보다 날씨의 특징을 그림
말에 잘 반영할 수 있도록 지도한다.
정리 활동 정리하기
(5 분) • 완성한 그림말로 대화창을 꾸며 보며 날씨 그림말이
어떤 상황에서 사용될 수 있을지 생각하게 한다.
수업 전 확인 사항 • 일회성 체험 수업으로 끝나지 않고 다음 차시의 수업
• 준비물은 아래와 같이 준비한다. 과 연결되도록 지도한다.

개인별 그림말 붙임딱지, 말풍선 붙임딱지(『실험 관찰』
77`쪽), 그림 도구, 흰색 종이
전자 저작물 이용
• 학생들이 그림말을 구상하는 데 참고할 수 있는 여러
가지 그림말 예시를 준비한다. 교수 · 학습 자료실 학습 지도안, 수업 PPT

162 제 2 부 지도의 실제